幼儿园小班安全教案：认识我的眼睛.pdfVIP

幼儿园小班安全教案：认识我的眼睛 活动目标： 1、认识眼睛，知道自己眼睛的位置及用途。 2、启发幼儿绘画人的不同表情。 活动形式：分组活动 活动准备：小镜子、眼睛的图片及模型，没有表情的人脸若干， 水彩笔若干 设计意图： 1、知道眼睛是五官的一部分 2、通过照镜子的游戏，激发幼儿参与的兴趣，启发幼儿观察自己 的眼睛。 3、深入感知了解眼睛的结构。 4、利用小镜子启发幼儿观察自己及他人的表情，启发幼儿了解眼 睛能传达感情。 5、利用儿歌，巩固幼儿对表情中眼睛的认识。 师幼互动： 1、观察图片及模型，认识眼睛，知道自己眼睛的位置及外型特 征。 2、通过启发幼儿好奇的看着眼睛的图片及摆弄眼睛的模型，幼儿 十分感兴趣的了解眼睛。 3、游戏：《美丽的大眼睛》每人一个小镜子，观察自己的眼睛。 幼儿在游戏中都认真看着自己镜子里的眼睛，还看着同伴的眼睛。 4、教师操作眼睛的模型，进一步启发幼儿观察眼睛。 幼儿观察发现每个人的眼睛都不一样。 5、绘画游戏：《笑比哭好看》知道眼睛能传达感情。引导幼儿绘 画不同的表情 通过游戏，幼儿了解到眼睛在不同的表情中是不一样的。 6、复习儿歌：《表情歌》 附儿歌： 我笑、我笑，我的眼睛象小船; 我哭、我哭，我的眼睛在下雨; 我气、我气，我的眼睛象皮球; 我困、我困，我的眼睛是一条线; 我怕、我怕，我的眼睛睁的大又大。 教育反思： 根据《纲要》的要求，引导幼儿认识五官，对幼儿来说是十分重 要的，在幼儿亲自使用小镜子观察自己眼睛的活动中，幼儿十分感兴 趣。通过初步的感知，幼儿对眼睛有了一定的了解，同时，明白眼睛 对自己的重要。从初步的感知到深入的了解眼睛的用途，利用听绘画 的游戏活动，较好的完成了目标，为主题活动的进一步开展，打下伏 笔。幼儿就是这样在探索中学习的，而且幼儿还能积极的参与到班级 的环境创设，并请父母帮助，搜集有关的知识，主动的学习。为今后 幼儿的成长与探索未知的世界打下良好的基础。