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- 2021-08-29 发布于未知
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课题管理制度
为规范课题的研究管理工作,提高教师教育教学研究的水平,增强教育科研的历史使命感和责任感,促使由实验型教师向科研型教师转变,使课题研究与课堂教学紧密结合,如期达成研究任务与预期目标,特制定本制度。
一、指导思想
以教育理论和新课程理念为指导,以课题研究为载体,以课堂教学改革为突破口,推进本课题研究实验。
二、创新要求
通过课堂的教学,激起学生的兴趣,鼓励学生关注生活,积极探讨生活中与生物学相关的问题,交流学习心得,老师从中了解学生的听课情况,应用知识的程度,及时反思自己的教学设计,并进行有的放矢地改进,使之能符合学生的实际需求,从而达到双赢。
三、具
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