八年级下册函数图像教学设计.pdf

《函数图象》教学设计 教学目标 1．通过画图象，理解并感知函数图象的定义。 2. 会观察、分析函数图象信息，解决实际问题。 3. 提高识图能力、分析函数图象信息能力。 教学重点 : 把实际问题转化为函数图象，再根据函数图象来研究实际 问题。 教学难点： 通过观察实际问题的函数图象 , 使学生感受到解析法和图象法 表示函数关系的相互转换这一数形结合的思想． 教学过程设计： 1. 自主探究，获得新知 活动一：正方形的边长 x 与面积Ｓ 问题 1. 面积 S 与边长 x 的函数关系是什么？ 2. 计算并填写下表： x -3 -2 -1 0 1 2 3 y S 6