第4章第2课可持续发展的基本内涵和协调人地关系的 .pptxVIP

第四章第2课 人类与地理环境的和谐发展 可持续发展的基本内涵和协调人地关系的主要途径模块二 必修二可持续发展的构成及内涵考点1 1．可持续发展的构成 可持续发展要求社会、经济、生态持续发展。其中生态持续发展是基础，经济持续发展是条件，社会持续发展是目的。这三个系统都是在人的管理调控下进行的。三者间的关系如下： 2．可持续发展的内涵 可持续发展首先体现在人们的观念转变，具体表现如下所示：【例1】读经济、社会、生态可持续发展示意图，回答(1)～(2)题。 (1)下列对“可持续发展”的理解，不正确的是(　　)A．发展“循环经济”是我国实施可持续发展战略的必然选择B．为实现“可持续发展”，人类应建立一种环境伦理意识C．可持续发展的主要核心思想是经济可持续发展D．可持续发展的主要目标是实现经济、社会、生态的协调发展 (2)可持续发展从观念走向实践的必要条件是(　　)A．建立可持续发展的世界观、价值观、道德观B．公众认识、接受和积极参与C．改变我们的生产、生活方式D．实施清洁生产和文明消费，环境标志认证9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.20214、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right.----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:195、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021?【解析】 本题考查对可持续发展的理解。经济可持续发展不是可持续发展的条件。可持续发展从观念走向实践的必要条件是公众认识、愿意接受并积极参与。答案：(1) C (2) B规律技巧总结 解答此题首先要理解图例中所体现的含义，可持续发展包含：生态可持续、经济可持续和社会可持续；其次还要清楚可持续发展的基本内涵、构成和观念。可持续发展的实践必须要有公众认识、接受和积极参与。 变 式 训 练 1 可持续发展的思想是人类在改造环境和认识人地关系的过程中逐步发展起来的。“可持续发展”概念提出后，引起了多学科的兴趣和研究，也从不同角度理解了可持续发展。回答(1)～(2)题。变 式 训 练 1 (1)巴伯在其《经济、自然资源不足和发展》一书中，将可持续发展定义为：“在保护自然资源的质量和其所提供服务的前提下，使经济发展的净利益增加到最大限度”，该定义偏重( )A．生态可持续发展 B．社会可持续发展C．经济可持续发展 D．环境可持续发展答案：C变 式 训 练 1 (2)下列属于社会可持续发展研究范畴的是( )A．增加绿地面积B．提高人均国民生产总