[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]河南省教师公开招聘考试中学教育理论综合模拟15.docxVIP

  • 3
  • 0
  • 约1.04万字
  • 约 19页
  • 2021-08-28 发布于四川
  • 举报

[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]河南省教师公开招聘考试中学教育理论综合模拟15.docx

[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]河南省教师公开招聘考试中学教育理论综合模拟15 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]河南省教师公开招聘考试中学教育理论综合模拟15 PAGE1 / NUMPAGES1 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]河南省教师公开招聘考试中学教育理论综合模拟15 河南省教师公开招聘考试中学教育理论综合模拟15 一、单项选择题 (在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的) 问题:1. 研究表明,人的注意是不能长时间地保持固定不变的,经常出现周期性的加强或减弱,这是______。 A.注意的分配 B.注意的转移 C.注意的范围 D.注意的起伏 答案:D[解析] 人的感受性不能长时间地保持固定的状态,而是间歇地加强和减弱,要使注意持久地集中在一个对象上,是很困难的。短时间内注意周期性地不随意跳跃现象称为注意的起伏或注意的动摇。 问题:2. 附属内驱力表现最为突出的时期是______。 A.儿童早期 B.少年期 C.青年初期 D.青年晚期 答案:A[解析] 附属内驱力是指为了保持长者们(如教师、家长)或集体的赞许或认可,表现出要把工作做好的一种需要。这种动机特征在年幼儿童的学习活动中比较突出。在儿童早期,还没有意识到学习的意义,这种动机特别明显,表现为追求良好的学习成绩,目的就是要得到赞扬和认可,学生学习主要追求的就是家长老师的表扬和奖励。 问题:3. 下列描述能够体现中国古代教育特点的是______。 A.教育与生产劳动紧密结合 B.教育与生产劳动严重脱离 C.教育与生产劳动逐步结合 D.教育与生产劳动若即若离 答案:B[解析] 古代社会的教育包括奴隶社会和封建社会教育两个时期。古代学校教育的基本特征是:(1)古代学校教育具有鲜明的阶级性和等级性。(2)古代学校教育脱离社会生产实践,显示了教育与生产劳动相分离的特征。(3)古代学校教育的形式一般是个别教学,它使教育具有了完备的条件,即专职教师、固定学员和专门的教材。(4)教育内容偏重于人文知识,教学方法倾向于自然、对辩和死记硬背。故教育与生产劳动是严重脱离的,选B。 问题:4. 中国近代第一个正式施行的学制是______。 A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制 答案:B[解析] 壬寅学制是中国首次颁布的第一个现代学制,但没有实行;癸卯学制是中国开始实施的第一个近代学制;壬子癸丑学制是中国第一个带有资本主义色彩的学制;壬戌学制叫新学制或六三三学制,是以美国为蓝本并对我国影响时间最长的学制。故本题选B。 问题:5. 对个体身心发展起主导作用的因素是______。 A.遗传因素 B.社会环境 C.学校教育 D.主观努力 答案:C[解析] 遗传素质是人的身心发展的前提,为个体的身心发展提供了可能性;环境使遗传提供的发展可能性变成现实。同时环境对儿童的身心发展起着一定的制约作用;学生个体的主观能动性是人的身心发展的动力,是促进个体发展的决定性因素;学校教育在人的发展中起主导作用。 问题:6. 有关研究表明教育对当代国民收入增长的贡献率显著提高。这说明教育具有______。 A.政治功能 B.经济功能 C.科技功能 D.文化功能 答案:B[解析] 由“有关研究表明教育对当代国民收入增长的贡献率显著提高”可知,题干中涉及的是教育和经济之间的关系,教育对经济增长的贡献有明显作用,可知教育有经济功能,故选B。 问题:7. 自然常识课上,教师通过做水的加温和降温实验,让学生观察水的“三态”变化,这种教育方法是______。 A.讲授法 B.实验法 C.演示法 D.谈话法 答案:C[解析] 结合题干可首先排除A、D项。实验法是指教师引导学生使用一定的仪器和设备,进行独立操作,引起某些事物和现象产生变化,从而使学生获得直接经验,培养学生的技能和技巧的教学方法。演示法是指通过展示实物、教具和示范性的实验来说明、印证某一事物和现象。实验法和演示法的施动者分别是学生和教师,题干中是教师做实验,让学生观察现象,可知这种教学方法是演示法。 问题:8. 教师采用摸底考试了解学生已有的知识与能力的做法属于______。 A.形成性评价 B.相对性评价 C.总结性评价 D.诊断性评价 答案:D[解析] 形成性评价通常在教学过程中实施,一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验。相对性评价是依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处的位置来评价和决定他成绩的优劣。总结性评价通常在一门课程或教学活动(如一个单元、章节、科目或学期)结束后进行,是对一个完整的教学过程进行测定。诊断性评价是指在学期开始或一个单元教学开始时,为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。教师采用摸底考试了解学生已有知识、能力属于课程

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档