[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]河南省教师公开招聘考试小学教育理论综合模拟17.docxVIP

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[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]河南省教师公开招聘考试小学教育理论综合模拟17.docx

[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]河南省教师公开招聘考试小学教育理论综合模拟17 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]河南省教师公开招聘考试小学教育理论综合模拟17 PAGE1 / NUMPAGES1 [地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]河南省教师公开招聘考试小学教育理论综合模拟17 河南省教师公开招聘考试小学教育理论综合模拟17 一、单项选择题 问题:1. “中华人民共和国公民有受教育的权利”,这一法律规定始出于______。 A.《中华人民共和国义务教育法》 B.《中华人民共和国教育法》 C.《中华人民共和国职业教育法》 D.《中华人民共和国宪法》 答案:D[解析] “中华人民共和国公民有受教育的权利”始出于《中华人民共和国宪法》。故选D。 问题:2. 《中华人民共和国未成年人保护法》所指的未成年人是指______。 A.未满15周岁的公民 B.未满16周岁 C.未满17周岁 D.未满18周岁 答案:D 问题:3. 《中华人民共和国教师资格条例》规定,被撤销教师资格者不得重新申请认定的期限是自撤销之日起______。 A.2年内 B.3年内 C.4年内 D.5年内 答案:D[解析] 《中华人民共和国教师资格条例》第十九条规定,被撤销教师资格的,自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格,其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。 问题:4. 王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期末满,学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是______。 A.当地县教育局 B.当地县人民政府 C.当地县人民法院 D.省教育厅 答案:A[解析] 教师对学校或者其他教育机构提出的申诉,由其所在区域的主管教育行政部门受理。省、市、县教育行政部门或者主管部门应当确定相应的职能机构或者专门人员,依法办理教师申诉案件。王某申诉学校剥夺其参加进修的权利,应该由当地的教育行政部门受理,也就是当地的县教育局。所以本题选A。 问题:5. 在合作办学、委托培养、劳动用工和教师聘任等方面发生的法律责任属于______。 A.刑事法律责任 B.民事法律责任 C.行政法律责任 D.行政和刑事法律责任 答案:B[解析] 民事法律责任是指由于实施了民事违法行为所导致的赔偿或补偿的法律责任,简称民事责任。民事法律责任通常是一种损害赔偿责任。从当前的法律实践看,学校及其他教育机构承担民事责任主要是违约民事责任。此外,学校及其他教育机构作为法人,会经常参与各种民事活动,如合作办学、委托培养、有偿服务、知识产权转让、劳动用工、教师聘任等,往往要与其他主体签订各种合同,发生各种民事性质的法律责任。在出现法律纠纷时,可以要求追究违反合同的民事责任,请求民事赔偿。所以本题选B。 问题:6. 位于我国教育法体系的第二个层次的是______。 A.教育法 B.部门教育法 C.教育行政法规 D.教育行政规章 答案:B[解析] 教育法位于我同教育法体系的第一个层次;部门教育法位于我国教育法体系的第二个层次。主要调解各个教育部门的内外部关系;教育行政法规位于我国教育法体系的第三个层次,主要是为实施教育法和各单行法而制定的规范性文件:地方性法规、自治条例、单行条例和教育行政规章位于我国教育法体系的第四个层次。所以本题选B。 问题:7. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出,未来十年国家教育发展的强大动力是______。 A.育人为本 B.提高质量 C.促进公平 D.改革创新 答案:D[解析] 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出:把促进公平作为国家基本教育政策;把提高质量作为教育改革发展的核心任务;把育人为本作为教育工作的根本要求;把改革创新作为教育发展的强大动力。 问题:8. “做人,做中国人,做现代中国人”是由我国近代教育家______提出来的。 A.蔡元培 B.陶行知 C.晏阳初 D.陈鹤琴 答案:D[解析] 有感于中国传统教育的弊病,以及当时我国所面临的民族生存危机,陈鹤琴明确提出“活教育”的目的在于:“做人,做中国人,做现代中国人”。 问题:9. 《基础教育课程改革纲要》指出,我国中小学教学评估和考试命题的直接依据是______。 A.教育目的 B.培养目标 C.课程目标 D.课程标准 答案:D[解析] 《基础教育课程改革纲要》中指出,国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。 问题:10. 经验课程的主导价值在于______。 A.传承人类文明,让学生掌握人类积累下来的文化遗产 B.使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受 C.使学生获得逻

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