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苏教版小学科学五年级上册第二单元 热传递第二单元 热传递第5课时 热传导问题情境 非常口渴时,水很烫不能马上喝,怎么办?注意:不能往水杯中添加其他物体哦!研究热在接触物体间的传递任务:让一杯热水快速变冷可以使用的材料烧杯温度计热水水槽冷水研究热在接触物体间的传递让热水变冷热水热水冷水冷水再测热水、冷水接触后的温度先测热水、冷水的起始温度研究热在接触物体间的传递 实验:将盛有 的烧杯放入盛有 的水槽里,记录发现。实验过程热水冷水测量水的起始温度(单位:℃)?? 秒钟后水的温度(单位:℃)?? 秒钟后水的温度(单位:℃)?? 秒钟后水的温度(单位:℃)??水温的变化温度下降 ℃ 温度上升 ℃ 我们的发现热会从 传到 。研究热在接触物体间的传递实验友情提醒:(1)注意安全,小心别烫到。(2)正确操作温度计,及时、准确读数。(3)分工合作,持续观察,认真记录。研究热在接触物体间的传递 实验:将盛有 的烧杯放入盛有 的水槽里,记录发现。实验过程热水冷水测量水的起始温度(单位:℃)?? 秒钟后水的温度(单位:℃)?? 秒钟后水的温度(单位:℃)?? 秒钟后水的温度(单位:℃)??水温的变化温度下降 ℃ 温度上升 ℃ 我们的发现热会从 传到 。研究热在接触物体间的传递热在接触物体间传递热水冷水冷的物体热的物体温度高的物体温度低的物体研究热在金属中的传递方向 问题:热在金属中是怎样传递的?研究热在金属中的传递方向 热在金属中是怎样传递的研究热在金属中的传递方向试管夹子夹夹牢 实验步骤:涂蜡烛面要朝上金属很烫勿碰着,摆放金属盒上保安全小心用火别烫到,仔细观察蜡烛油变化1.将蜡烛油均匀地涂在金属棒、金属片上2.用试管夹夹住金属的一端4.把加热过的金属放在金属盒上3.在预定位置加热,观察金属上蜡烛油的变化研究热在金属中的传递方向 科学上,把热可以从物体的某一部分传递到另一部分,也可以通过接触,从一个物体传递给另一个物体,这种传热方式叫做热传导。分析生活中的热传导事例找一找生活中哪里存在热传导,它们的传热过程是怎样的分析生活中的热传导事例再次测量冷热水的温度再过一小时,热水的热量还会继续传给冷水吗?课后拓展设计制作一个水温可以长期保持66℃的保温杯设计制作一个冷饮不易化的保温盒想:结构材料画:设计草图做:实物模型测:使用效果基础达标练习(1)热可以从 传递到 ,也可以通过接触,从 传递给 ,这种传热方式叫做热传导。物体的某一部分另一部分一个物体另一个物体(2)固体、液体、气体之间,通过 都可以有热传导现象发生。接触(3)热传导时,热总是从 传到 。温度较低处温度较高处
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