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经典诵读活动实例与教学反思 经典诵读活动实例与教学反思 经典诵读活动实例与教学反思 经典朗读活动实例与教课反省 纲要：我国是华夏文明古国，五千年的历史积淀累积了无数脍 炙人口的名篇名句。展开经典朗读影响深远，朗读中华经典的过程 就是对学生进行耳濡目染的思想教育、道德熏陶和人品塑造的过程， 为学生的终生发展确立人文底色。文章联合自己教课实践就经典诵 读的详细实例和教课反省做了简要的论述。 重点词：经典朗读 实 例 反省 累积 经典朗读是让少儿、青少年朗读这些中华传统文化经典，在自 主而快乐的情境中学习，达到开启智慧、陶冶情操、传承文化的目 标，使他们自觉继承和弘扬中华传统文化精髓，进而加强民族认可 感，建立民族自信心。 一、经典朗读活动实例 中国传统文化经典着作中，含有至深圆满的修身、办事、治国 之哲学智慧。这些思想关于净化人们的心灵，提高人们的道德涵养， 促使家庭与社会的和睦，都拥有特别踊跃的现实意义。自古就有 “遗 子黄金满籯，不如教子一经 ”之传世佳言。孩子从小接受经典熏陶， 就等于有一个最好的老师向来随着他，指导他，让他少走好多弯路， 少犯好多不用要的错误。经典教育的目的是对孩子身体、心理、智 力、道德的培育，进而开发孩子的右脑，提高孩子的记忆力、思想 力、专注力、察看力、意志力、语言能力和文学涵养，促成孩子的 全面发展。 《忆江南》的片段（一）： （多媒体出示古诗内容） 师