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人教版小学五年级语文下册1-8单元作文 教学设计习作 人教版小学五年级语文下册1-8 单元作文教学设计习作 人教版小学五年级语文下册第一单元作文教学设计习作1 教案 口语交际习作训练一：给远方的小学生写一封信 [习作思路展示] 书信写得好坏，没有什么特别的方法可言，主要取决于你写的内容是否贴切，是否符合 对方的兴趣和心理需求。那么在着这封信中，我们可以就哪些方面介绍呢？下面提供集中写 作思路，供同学们参考： 一、介绍自己的学校生活 在信中，可以把我们所在的学校情况作一介绍，把自己所在的班级及自己学习情况作一 介绍，以便对方了解你，增强双方的亲近感。如在信中写道： “我是安徽省芜湖市绿影小学 的一名五年级学生，我们学校是安徽省实验学校，在当地享有一定的名声。我们的校园很美， 如果你能到我们学校做客，相信你一定会被我们美丽的校园所吸引。我所在的五（2 ）班在 学校的北教学楼，走进教室，你一定会有一种走进家的感觉……”这样的介绍让读者感到亲 切、坦诚，会留下很深的印象。 二、介绍自己的家庭情况 为了能让对方了解你的情况，为了缩短你和收信人之间的情感距离，使对方愿意接近你，和 你成为好朋友，有必要向对方敞开心扉，介绍一下自己的家庭情况。如介绍自己的爸爸、妈 妈，介绍你的小书房，介绍你们家庭和睦生活的典型事例，介绍爸爸、妈妈如何关心、疼