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小学二年级上册班主任工作计划 一、指导思想 《数学课程标准》实验稿增设“实践与综合应用”这种新的学习内容和形式，把小学数学活动课列入新的课程计划，并强调学科与活动课相辅相成，这样有利于在全面提高学生素质中发挥其整体功能，落实素质教育目标，培养学生创新精神。学科课的教学重视知识和能力协调发展，但由于学生素质存在着差异，程度不同，让不同层次的学生都得到发展，仅靠学科课是不够的。活动课为学生提供进一步学习的条件和环境，让学生在愉快和谐的气氛中学习，在动中学，在玩中学，在交流合作中学，让学生通过活动课扩大视野，体会数学的价值，增强对数学的情感，形成数学的解决问题意识，进一步培养兴趣、爱好、发展创新才能。 二、基本情况分析 数学活动课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，在数活课上学得有趣的知识。数 活课的开设，能拓宽学生的知识面，能开阔视野，调动同学们的学习积极性。数活课的开设， 不仅能提高学生对数学活动课的兴趣，同时开发学生的 智力，也提高了能力。在本学期教 学活动课教学中，应特别注重帮助他们重新树立自信心，养成良好的学习习惯，经过本学期 的努力，学生的各方面的能力都应有所提高。 三、活动内容 本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动—“剪一剪”“有多重”，属第一个层次，主要是通过活动