2014届高考古代诗歌鉴赏专题—知识生成性训练（2004-2013年）.docVIP

2014年高考古代诗歌鉴赏专题—知识生成性训练 【2004】16．阅读下面一首唐诗，根据提示，赏析第四句。（6分） 听邻家吹笙 ?? 郎士元 凤吹声如隔彩霞，不知墙外是谁家。重门深锁无寻处，疑有碧桃千树花。 　这是一首颇具特色的听笙诗。笙是一种由多根簧管组成的乐器，其形参差如凤翼，其声清亮如凤鸣，故有“凤吹”之称。传说仙人王子乔亦好吹笙作凤鸣，此诗有以此相喻的意思。 　第一句，写宛如凤鸣的笙曲似从天而降，极言其超凡绝俗。“隔彩霞”三字，不直接描摹笙声，而说笙声来自彩霞之上，通过想象中的奏乐环境之美，烘托出笙乐的明丽绚烂。 第二句，紧承上句，写诗人对笙声实际来源的悬想揣问。笙声奇妙，引得诗人寻声暗问。这一句不仅点了题，同时也间接地表现了笙乐的吸引力。 　第三句，承第二句而来，但诗情产生了跌宕。一墙之隔，竟无法逾越，咫尺天涯，顿生“天上人间”的怅惘和更加强烈的憧憬，从而激发更为绚丽的幻想。 　第四句，??????????????????????????????????????????????????????????????? ? ? ? 【2005】16阅读下面两首唐诗，根据提示，完成赏析。（6分） 与浩初上人同看山寄京华亲故 　　　　　　　　　柳宗元 ?　海畔尖山似剑芒， 秋来处处割愁肠。若为化作身千亿， 散向峰头望故乡。 　　　　　　　　登崖州城作? 　　　　　　　　　　　李德裕 ? 独上高楼望帝京， ?鸟飞犹是半年程。 青山似欲留人住，百匝千遭绕郡城。 ? 　　两诗写作之时，作者都是贬谪之身，正值壮年的柳宗元被贬为柳州刺史．曾任宰相的李德裕则在垂暮之年被弃置崖州。从诗中看，两人的处境与心境是有所不同的。 ? 　　(1)两诗都着一“望”字。李诗之“望”在首句，实写登楼，引领全篇，既表达了对君国的眷念与向往，又蕴含了对“帝京”遥不可及的感伤。柳诗之“望” ? ? ? 　　 (2)两诗都写到了“山”。李诗曰“青山留人”，是面对群山阻隔欲归不能的自我安慰。诗人运用拟人和象征手法，抒发了看似平静超然，实则深沉悲凉的情感。柳诗曰“尖山似剑”， ? ? ? 【2006】14．阅读下面两首诗，根据提示，完成赏析。(6分) ????????? 薛宝钗咏白海棠????????????????????? 林黛玉咏白海棠 ??? 珍熏芳姿昼掩门，自携手瓮灌苔盆。??? 半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆． ??? 胭脂洗出秋阶影，冰雪招采露砌魂。 ???偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂． ??? 淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕。??? 月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕． ??? 欲偿白帝凭清洁，不语婷婷日又昏。??? 娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏． ??? (据人民文学出版杜1996年12月第2版《红楼梦》第三十七回) ??? 咏物诗讲究形神兼备。以上两诗，颔联都着眼于白海棠之“白”，但绘形写神各有不同。 ?? “胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂”一联，前句以洗尽胭脂，极言其自然本色之美，后句以晶莹剔透的冰雪，喻其冰消玉洁之魂。倒装句式的运用，显得新颖别致：“洗”“招’二字，运用拟人手法，生动地传达出白海棠的情韵神态；而“秋阶”“露砌”的映衬，更是意味深长。诗人含蓄地表现了白海棠朴素淡雅、清洁自励的品性。 “偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂”一联______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【2007】15．阅读下面的宋诗，按照要求，完成赏析（5分） ???????????????????? 示长安君????????????? 王安石 ??????? 少年离别意非轻，老去相逢亦怆情。[1] 草草杯盘供笑雨，昏昏灯火话平生????? 海三年隔，又作尘沙万里行。????? 欲问后期何日是？寄书应见雁南征。 ???? 注：长安君为王安石（1021—1086）的大妹，工部侍郎张奎之妻，封长安县君。些诗为王安石于宋仁宗嘉祐五年（1060）出使辽国前所作。此时他尚未拜相变法。?? ??? 诗中表现了“怆情”之感，请就中间两联逐联赏析作者是如何表现这种情感的。 ? ? ? ? ? 【2008年湖南卷】15阅读下面两首唐诗，然后回答问题。(5分) 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄??????? 李白 扬花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西． 龙标野宴?????????????? 王昌龄 沅漠夏晚足凉风，春酒相携就竹丛。莫道弦歌愁