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远程学习教育学习工作总结计划总结报告 远程学习教育学习工作总结计划总结报告 PAGE / NUMPAGES第 PAGE 页码 页码页 / 总合 NUMPAGES 总页数 总页数页 远程学习教育学习工作总结计划总结报告 远程教育学习工作总结报告 　　篇一： 　　经过最近几年的远程教育培训，我深刻的认识到，在新课程要求下担当初中物理教课决不可以只当“教书匠”，照本宣科教教材，而要在教课中不停学习不停反省，汲取经验，扬长避短，与时共进。假如物理教师对于自己的教课不做任何反省，既不注意实时汲取教课中的研究成就，又对自己的教课不做仔细反省，则教课过程只好是一潭死水，根本不可以达到新课程倡议培育学生独立思虑能力、发现问题与解决问题能力以及研究式学习的习惯，下边我说说自己在物理教课过程中的几点反省。 　　一、教课目的的反省 　　物理教课中的教课目的的设计是现代教课理念和新课程观的详细化，是实现新课程标准的要点，新课程教课目的详细可分为知识与技术、过程与方法、感情态度与价值观。三维目标的设计要全面、系统、详细、科学，有条有理，可操作性强，且拟订的教课目的要面向全体学生，有利于促进学生的全面发展。教课目的从根本上表现的是讲堂教课以学生为主体、教师为主导、学生发展为本的崭新理念。教师职责不在是单调的“教书匠”，而应是综合的、多元化的组织者。在长久的物理教课中，只有更新教课理念，从传