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部编人教版本小学语文小学二年级上册的《课文15大禹治水》学习教案2 部编人教版本小学语文小学二年级上册的《课文15大禹治水》学习教案2 芁 衿蒄 莄薄 薃蒆 螈蒀 蚇羃 蒄蒄 羃蚇 蒀螈 蒆薃 薄莄 蒄衿 袈芁 葿膂 蚄芄 薁袆 蚀蕿 芈螁 蚃膄 羂肇 莂膁 羇蚄 螃肄 莃芈 螀荿 螆芃 袃肄 螄蕿 薂羁 蝿袂 羃羅 袁蒆 罿艿 薈蒁 肃袅 节螇 蚁螁 莆肀 莇螅 蚂羈 腿聿 荿羄 蒇蚅 肃羆 袁薂 膈薃 薇薅 蒄膇 荿袀 袇膂 蚆蒅 蚁莈 肁蒂 蚆螁 螆蒅 肂虿 葿螀 虿薄 袆莅 蒃薆 膁羈 蒈膃 袆芆 袄袇 蚈薀 芇螂 羆膆 羀肈 莀袈 肅莁 肆PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE4 部编人教版本小学语文小学二年级上册的《课文15大禹治水》学习教案2 PAGE 15《大禹治水》 教课目的 1、指引学生理解故事的主要内容，感觉大禹的性格特点。 2、组织学生踊跃参加沟通、议论，培育研究式的学习方法。 3、经过对“大禹治水”的学习，领会古代办感人民征服大自然的信心，培育坚毅的意志和 奉献精神。 教课过程 一、讲话导入 1、说神话故事 卫填海、夸父追日、后羿射日） 请学生讲此中三个神话故事 教师总结：千百年来，科学家向来在探访宇宙是什么时候、如何形成的。直到今日，科学家 才确信，宇宙是由大概150亿年前发生的一次大爆炸形成的。 大爆炸使物质四散出击， 宇宙 空间连续膨胀，温