扬州市育才高级中学高三语文复习材料作文周练作文题：人生百味.docVIP

扬州市育才高级中学高三语文复习材料 作文周练一 一、作文题：自然界有各种味道，如黄莲之苦，蜜糖之甜，食醋之酸，胡椒之辛辣……合理地调和，但可烹出美味佳肴。人生也是如此，没有酸甜苦辣百味，人生便是苍白的，无味的。请以“人生百味”为题写一篇不少于800字的文章。 1、审题：“百味”指多种味道。写一种味道不合题意。如果写自然界中的各种味道，文意不深。一定要扣住“人生”的各种磨难来写。 2、选材：可以写自己的生活经历，也可以写别人，古人今人外国人都可以；可以写一人，也可以写多人，但要扣住“百味”。 3、组材：可以用小标题启示式，可以用事例后议式。但一定要注意点题 二、范文 人生百味 王翩翩 人生百味，百味人生，有时就缺那么一味也不行。 七钱枸杞、二两连翘、八钱灵芝……先小火慢炖，再大火急攻，怎么啦？看着没有凝结的棕色汁水，子生又一次失望了。到底是哪里出了错啊？他不由回想到师父最后的遗言。 “子生，百味丸是百味堂的镇堂之宝，今日我将它的配方传给你，希望你好生发挥它的作用，造福苍生。切记，制作百味丸要心……” 师父最后要说的到底是什么，为什么我总是做不成，子生百思不解，不由得起身在屋里来回踱步，到底问题出在哪里？再一次翻看药方：七钱枸杞，二两连翘，八钱灵芝……没有差错啊。错出在哪？愈加烦躁踱步愈加急，没留神撞倒了一个小药罐，药罐子碎了，可碎片却让子生想起了以前。 那时，子生只有七岁，是无父无母的孤儿。一次饿极了，偷了一个包子，被发现，老板正欲打他，却被一位鹤发童颜的老者拦住了：“包子钱我给。”子生怔怔的望着老人竟忘饥饿。他蹲下来对他说：“你偷了别人的东西，有没有想过别人怎么办？”这个救他的人的简单问题，他竟不知怎么回答。就这样跟着老人来到了百味堂药铺。 从此他跟在老人后面采药，了解药性，学习药理，磨药、配药、煎药……每个第一次，老人总要告诉他静心静气，宁静方能致远。第一次切药，师父交待三分薄，须齐整。他认真地切了三个时辰，发现再这样切下去，天黑也切不完，于是一些厚薄不均的药片出现在药格里。师父走来什么话没说，将那些药片全部倒掉，又拿来新的再次交待“三分薄，须齐整”。于是子生再不敢偷懒，静下心来切到天明。师傅看后也没有多言，便带他来到煎药房，又交待：“先三分小火，一刻钟后，大火五分钟再转小火，以后每隔五分钟看一次，直到汁水成棕色方可止火。”子生不敢懈怠，赶紧照办。小火，添柴，大火，转小火，翻看，五分钟再翻看，终于耐住性子，不住翻看，直到三四十次后，才看到那棕色的汁水。师傅看着一脸困顿的子生忍不住喜悦，说：“放下心，方可成功。” 棕色汁水漫上了锅边，却并不凝结。子生不由领悟：放下心，难道师父最后说的是“心静”？于是，静下心，重新准备，七钱枸杞、二两连翘、八钱灵芝……小火慢炖、大火急攻转而小火…… 静置后揭盖一看，终于看到凝结的棕色汁水。 子生就是我爷爷，虽然也早已作古，可他的故事却深深地铭记在我心中。每每伫立窗前，看着那深邃辽阔的天空，又想起爷爷似乎这样说过百味丸，制作百味丸就像在走人生路…… 百味丸百味，人生也是百味啊！ 百味人生 陈金凤 音乐家说“人生是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬，清新流畅，意蕴悠长。” 美术家说“人生像瀑布，它倾入深潭或溅于岩石上，虽短暂却极具审美价值。” 而我说：“人生好比调味瓶，它集聚百味，有寂寞之忧，有追寻之苦，亦有成功之甜……” 寂寞打开了人生的调味瓶，酸楚之味随之溢出。“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”，每次回想起这句诗，我都不禁感叹寂寞是如此酸楚难耐，细雨闲花皆寂寞，人生有时亦如此。这让我的脑海里漾起“红酥手，黄滕酒……”的波纹，记忆由此定格在沈园。陆游与唐婉的人生是寂寞亦是酸楚的，但他们只能将沉淀的情感化作挥笔的动力，一语道破寂寞灵魂。寂寞这根断了的弦，有心人紧紧抓住它，默默等待另一头的牵线人，即使那人早已远去。这根弦牵引着人生，人生因而有了酸楚之味。 追寻踢翻了人生的调味瓶，苦涩之味荡漾在空中。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，是汨罗江畔那个长髯飘指的孤苦诗人的追寻；高呼“地球是绕着太阳转的”，是罗马广场行刑的那位科学家的追寻；为了追寻，即使再苦再涩也不悔，这如凤凰涅槃，给火重生，苦之味让生命熠熠生辉。想想武媚娘千姿百媚化成刚，追求百姓安居乐业天下和平万年所经受的苦；想想雷锋在二十二个短暂的春秋里，凭着无比坚韧和执著，追求完美人生为人民服务之苦。而你能忍受十年面壁的凄冷清苦吗？你能甘心接受血与火洗礼的痛不欲生之苦吗？浮华人生需要代价，完美人生在于追寻，这层虽苦却也豪壮。 成功摔碎人生的调味瓶，甘甜之味刺激着嗅觉神经。“守得云开见月明”，穿越苦难，终将获取甘甜。成功需经过苦难的磨难，成功即是甘甜。历史上哪一位成功者不是踏着尘土，顶着风沙走过来的，最终品尝到人生