苏教版三年级数学长方形和正方形的特征教学设计.docxVIP

苏教版三年级数学长方形和正方形的特征教学设计 [教学内容]： 1、 经历探索长方形、正方形特征的过程，初步掌握长方形和正方形的基本特征。 2、 培养观察、操作及思维能力。 3、 培养自主学习、合作交流的能力。 [教学重点]： 在经历探索长方形、正方形特征的过程，发现、掌握长方形和正方形的基本特征。 [教学准备]： 多媒体课件一套、三角尺人手一副、长方形、正方形纸人手一份。 [教学过程]： 一、游戏导入，揭示课题： 1、 谈话：我们一起玩一个猜一猜他是谁 的游戏。 教师描述某生的外貌特征，学生猜。 问：为什么你一下子就猜出来了？生答（略） 小结：对呀，这就是他的特征，我们每个小朋友都有自己的特征，生活中许许多多的事物都有自己的特征。 2、 揭题：今天这节数学课，老师就带着小朋友一起去寻找和探索长方形和正方形的特征。（板书课题：长方形和正方形的特征） [设计意图]： 以游戏的形式轻松自然地导入课题，使学生一开始便以一种愉悦的状况投入到整堂课中，同时对特征有了客观形象的理解。 二、自主探究、发现规律： 小朋友，在我们生活中，有哪些物体的面是长方形或者正方形呢？ （学生举例） 演示：如果把刚才找到的物体，沿着边画下