五年级数学下册教案-和与积的奇偶性苏教版.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 五年级数学下册教案-和与积的奇偶性苏教版 和与积的奇偶性 教材分析： 规律是事物进展过程中的本质联系和必定趋势，任何事物都有它固有的规律，抓住了事物的规律才是认识了事物，才能科学地利用和改造事物，使它更好地为人的生存服务。本课的教学过程更能表达找规律的教学结构：提出问题——简洁入手——找出规律——解决问题——反思拓展。通过找规律，关心学生体会发觉数学规律的一般结构，并认识和与积的奇偶性。 学情分析： 对于找规律的学习，五年级的学生在之前已经全面的