高考复习：情节默写.docxVIP

1．韩愈《师说》中开篇便提出了全文的中心论点_________________________________,指出了古代求学的人成功的重要原因。 2．北宋著名理学家张载有言“为往圣继绝学”，韩愈《师说》中__________________________,_____________________正好诠释了教师在文化传承方面 肩负的重要责任。 3．韩愈《师说》中________________________,___________________________阐述了人不是一生下来就懂得道理的，谁都会有疑惑。进而强调了从师的必要性。 4.韩愈认为，从师与年纪无关。比自己大的人只要“_______________________,______________________”就以之为师;比自己年纪小的人，只要“__________________________”也要以之为师。 5.韩愈在《师说》中表明自己只要能学到道理,就不考虑对方年龄大小的名句是“_______________________,___________________________. 6.韩愈在《师说》中用“_______________________________,_________________________________”阐述了自己选择老师的唯一标准。 7.韩愈在《师说》中用“__________________________,____________________________”两句话分析了人们存在很多疑难问题的原因，并深深叹息。 8.《师说)一文通过“古之圣人”已经很优秀了，还不断充电学习，与“今之众人”对比，批判了“今之众人____________________,______________________ 的错误态度。 9.韩愈在《师说》中指出“上大夫之族”在从师学习上对其子“_______________________ 和对自身__________________________”的不同态度。 10.韩愈《师说》中用“________________________________,___________________________两句分析指明了士大夫之族耻于从师的心理原因，也正是这种心理，使得从师学习的风尚难以恢复。 11.韩愈《师说》中“____________________________,______________________________________”两句和《劝学》中“青取之于蓝而青于蓝“观点相同，都体现了教学相长的思想.打破了老师的神秘地位.我们应该辩证地看待老师和学生的关系。 12.韩愈在《师说》中用“____________________，_____________________”两句话强调了技能学业各有专门研究，人与人之间可以互相学习。 13．韩愈在《师说》中表述自己写作目的的两句话是_______________________，_______________________ 14韩愈在《师说》中说人人都可以为师，在知识面前没有尊卑贵贱和年龄限制，“_______________________，_______________________两句即表达了这种平等的学习观。 韩愈《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的_______________________，”，点出了李蟠的文章爱好，而“_______________________”，则说明了李蟠的文学素养。 1．《劝学》中开篇就提出了本文的中心论点“_____________________________________ ，说明中国人很早就提出了“活到老、学到老”的终身学习理念。 2．刘禹锡诗云：“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”荀子在《劝 学》中也说：“_____________________,__________________________这些至理名言都表达出学生可以超过老师，或者后人可以超过前人的思想。 3．在《劝学》中开头“_____________________________________,_____________________________________ 两句，以“木”和“金”为喻，说明了学习可以使一个人的缺点得以改正的道理。 4．《劝学》中告诉我们只有广泛学习并且每天深刻反省自己不足才会尽善尽美的句子是“_____________________,_____________________”。 5．《劝学》中闻述“学”与“思”的关系，强调既要重视思考，又要重 视学习的句子是“___