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职业学习教育心得体会 职业学习教育心得体会 职业学习教育心得体会 职业教育心得领会 【篇一：职业教育理论学习心得领会】 职业教育理论学习心得领会 我参加了学校组织的翁孝川校长对于 “中等职业教育的理念与实践 ” 培训。经过培训，使我在思想认识上有了很大的提升，在教育理念 上也发生了很大的转变，忧如接受了一次全方向的 “洗脑 ”更新。这 次培训与过去的教师培训不一样，不但单在理论上有依照、在实践中 有实例，并且又能从实践中回到理论，找到焦点，指导实践，进行 操作。在实践中提升自己的认识，升华自己的理论水平，让人服气。 对自己在此后工作中发现自己，完美自我有着深刻的意义。 培训要点介绍了翁孝川校长着力倡议的 “全纳教育 ”理念。 “全纳教育 ” 重申学校要采纳所有学生，为学生供给公正的教育时机；教师要给 予每个学生同等的地位；学生要采纳社会、自然和伙伴，理解、尊 重老师的劳动，融入集体，实现自我的觉悟。别的，翁校长还提出 “以学生的呼声为第一信号，以学生的需要为第一选择，以学生的利 益为第一追求，以学生的满意为第一标准 ”、 “不放弃任何一个学生 ”、 “从最后一名学生抓起 ”等口号。要讨教师真实将学生看作自己的服 务对象，蹲下来看学生，改变 “冷面貌 ”和居高临下的姿态，在感情 上暖和他们，在人品上尊敬他们，在心理上开导他们，在目标上指 引他们，在学习上激励他们。同时，学校组织展开 “唤醒教育 ”活动， 在课程设置、教材弃取、教课方式等环节进行改革，激发学生的学 习踊跃性，激励学生的进步之心，促进学生自我觉悟。以 “关爱、感 恩、赞叹 ”为主题，展开感恩教育、诚信教育，抓 “文明风范 ”竞赛活 动，给学生供给展现自我的平台，让学生有更多时机体验成功和快 乐。我校在办学过程中，遭受好多窘境，如生源质量差、难教、难 管；怎样发展；怎样进行教课改革；怎样对待差生等。经过借鉴翁 校长的办学方法，特别是他的发展思路和全纳教育理念，对我们开 阔思路，加速我校改革发展会有所帮助。下边联合翁校长的经验， 说说我校的发展。 （一）明确办学思想和办学理念 办学理念是学校的根本，办学思想决定了学校的办学门路，一个没 有自己办学思想和办学理念的学校，很难想象会办成一个有什么特 色的学校。我校学生主要根源分三种：一是普高落榜生， “不大宁愿 ” 地到达中职学校；二是厌烦了学习生活，被家长送进中职学校；三 是对学一艺之长有较浓兴趣，愿意来，主动来。此中，前两类占绝 大部分。这些学生主要还不是身体的残疾，而是在学习的压迫中长 大，很多学生的文化程度、专业意识、学习质量、心理素质和人文 修养等方面都存在必定的缺点。我们要借鉴和参照翁校长的办学思 想和理念，成功实行 “全纳教育 ”。 （二）明确办学目标 人无远虑必有近忧，学校也是同样的，没有明确的办学目标，就没 有奋斗方向，就不可以团结和凝集教员工，好像人心涣散，各想各的， 各做各的，必定致使学校矛盾重重。我们要在学习实践科学发展观 活动中，把学校的办学目标作为重中之重的工作进行落实。 （三）努力办妥中等职业教育 1.以“主题年 ”活动形式推动学校工作。 2.调整教课计划，增强教师培训，增添实验设施投入。 3.德育工作。社会在发展，局势在变化，我们都一定正视现实，正 视目前中职学生的状况，以 “全纳教育 ”理念为基础，更新学生德育 观点，进而对自己的教课和管理进行调整，绝对不可以总是回想过去 的学生是多么的好教、好管，过去的工作是多么轻松快乐。 总之，经过此次培训，我们深刻认识到要把我国建设成世界强国， 一定鼎力发展职业教育；经过学习，我们更为坚定了献身职业教育 事业的信念；经过学习，提升了我们的教育教课水平，进一步明确 了职业教育一定坚持 “以服务为主旨、以就业为导向、以能力为本位 ” 的指导思想。在此后的教课中，我们要鼎力改革课程构造、改革教 学方法、更新育人观点，把发展学生能力作为目标，为祖国培育合 格的职教人材。 【篇二：学习职业教育法心得领会】 学习《职业教育法》心得领会 作为一名人民教师，要做到 “爱 ”字当头，幼吾幼以及人之幼。一个 教师最崇敬的爱是悉心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职， 是教师职业道德的核心，也是对教师职业道德评论的重要标记。许 多教育家都指出，没有对学生的爱就不会有真实的教育，爱是教育 学生的前提。所以教师要真实实意关怀学生，充足尊敬、相信学生， 严格要修业生，教师只有心里充满对学生的爱和尊敬，才会事事从 学生的利益出发，到处为学生着想，保护他们的自尊心，在他们需 要帮助时伸出救助之手，在他们获得点滴成绩时投去赞成的目光， 同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。 教师不但要教书，更要育人。以自己典范的品德来教育和影响学生。 教育工作者的所有工作就是为人师表