英文字母书写特色教案.pdf

精品文档 英文字母书写特色教案 一、教学对象分析 三年级学生是学习英语的初级阶段，在教学时可能会 出现与汉语拼音混淆，所以我要给学生加深对英语的学习兴 趣，课堂教学中要多做一些活动如：游戏、说唱、演、做、 唱等各种形式来让学生在玩中学、学中乐、乐中做轻松地学 习英语。 二．教学目标 ： 1 、二十六个字母的读音，辨认和书写三项内容。 2 、会用正确手写体抄写单词。 三．教学重点与难点。 1. 重点：能够听、说、读、写二十六个字母。 2. 难点：能够按正确的书写格式书写字母并抄写单词。 四．教具准备：字母卡片和录音机 五、课时安排： 2 课时 六．教学过程。 1. 热身。 ①给学生讲一个关于二十六个字母的故事，先让学生 简单了解一下英语字母，让学生在轻松之余学习字母。 ②给学生听英语字母歌，学生可以试着跟唱。 2. 新课呈现。 ①听音。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 16 精品文档 听音是模仿的第一步，先听音，后开口，听清发准是 字母教学的基础，也是字母教学的根本方法，因为听的质量 直接影响模仿的效果。对于一些较难的字母，要适当的讲解 字母的口型舌位，发音的要领，发音的方法和技巧。 ②模仿。 模仿发音也是学习字母的最基本的方法，是检测学生 是否准确掌握的最好方法。 ③学习字母的书写。 书写教学一开始就要严格要求，培养学生良好的书写 习惯，在书写时应注意让学生认真观察字母的笔顺，起笔和 落笔，几笔写成，占几格，然后再让学生操练。操练时配有 该字母开头的一个相关单词，该单词一般是学生熟悉的如： Aa apple ，Bb boy … 3. 字母教学活动。 ①看谁最快。 教师出示字母卡片，快速的抽出其中的一张卡片，然 后学生们用最快的速度把它读出来，看谁有快又准。 ②左邻右舍。 学生准备好的字母卡片，教师出示一个字母，让学生 找出它的左邻右舍。 ③同桌游戏。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 16 精品文档 一人在对方的后背上书写字母，另一人猜。 ④字母接龙。 教师说一个字母，学生接着说字母表顺序的下一个字 母，下一个学生按字母表顺序接着说。 ⑤听音抽字母比赛。 这是一个训练学生听认字母能力的游戏，教师把所学 字母一一读出来，学生快速的抽出自己手中的字母卡片，看 谁拿的又快又准。 4 、作业设计 读字母，写出所缺的字母。 __B C D E _ G H__J K L M__ O P Q__S T U V__ X Y Z a b __ d __ __ g h i __ __ l m n o p __ __ s t u __ w x __ z 写出相邻的字母。 __ D ___ ___ f ___ ___P ___ ___ w___ ___i ___ ___ R___ ___ t___ 根据要求改写。 改为小写字母： END____