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部编人教版本小学语文小学一年级上册的《识字数10升国旗》学习教案3 部编人教版本小学语文小学一年级上册的《识字数10升国旗》学习教案3 荿 莈PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE2 部编人教版本小学语文小学一年级上册的《识字数10升国旗》学习教案3 PAGE 10．升国旗 教课目的：认读词语“中国、国旗、五星红旗”，理解4个生字和2个偏旁。认识国旗，懂得要敬爱国旗，热爱国旗 教课要点：正确朗诵、背诵课文；经过归类识记等方法，识记生字。 教课难点：在读中理解国旗的含义，懂得要敬爱国旗，热爱国旗。 教课过程： 一、出示图片，激发兴趣。 1、出示天安门照片，让同学们谈谈。 2．引入课题《升国旗》。 二、学习词语 1、随文识字，理解祖国。 1）出示词卡“中国”，正音。 2）认识“中国”的全称——“中华人民共和国”。 3）出示中国地图。（察看发现，形状像只大公鸡。） 2、聚焦“国旗”，浸透识字方法。 1）放大画面“国旗”，指引用认真察看画面的方法来理解中国的国旗。 2）出示词卡“五星红旗”。 理解“红”：初期的染色工艺多用于丝织品中， 因此这个 偏旁就是绞丝旁。指引用加一加的方法记着 “红”。 理解“旗”：出示图片“旗”，出示“旗”的汉字变化， 指引学 生发现最早的旗就是一块方形的布。让学生用自己喜爱的方法记着“旗”。 （3）出示词卡“国旗”。告诉学生：五星红旗就是中国的旗。