2019年最新全国各地高考模拟作文题立意分析.docVIP

2019年最新全国各地作文题立意分析 1、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 ——【宋】范成大《四时田园杂兴》 劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。 ——【俄】乌申斯基 你在苏联的大学毕业了，这很好，但学的是书本上的知识，可以说这只是知识的一半。你还需要上一个大学，就是劳动大学。 ——毛泽东与毛岸英的谈话 在全面建设社会主义现代化强国的进程中，每一个人都要通过劳动创造自己的人生价值。 以上材料触发了你怎样的联想与思考？请据此写一篇文章。 立意： 劳动是人类存在的基础和手段，是人体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。 每一个人都要通过劳动创造自己的人生价值。 2、阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分) 1954年，北京建工胡耀林等18名团员,在北京展览馆工地举起了全国第一面青年突击队旗帜。65年来，从新中国十大建筑到奥运工程到“一带一路”建设,一代又一代青年突击队创造了一项又一项奇迹。 1986年,26岁的王继才接受了开山岛守岛任务。开山岛位于黄海前哨，条件艰苦,很多人都不愿长期值守。王继才与妻子在没水没电、植物都难以存活的孤岛上默默坚守,把青春年华全部献给了祖国的海防事业。 1995年,王飞雪等三个正在读博的年轻人经过无数次推导论证，提出全新算法，进入北斗团队，和团队一起攻克北斗导航关键核心技术。共和国北斗导航系统成长的年轮上，镌刻上了这群年轻人“问天征程”的印记。 要求:综合材料内容及含意，选好角度，确定立意,明确文体，自拟标题，不要套作,不得抄袭不得泄露个人信息;不少于800字。 立意： 青年只有献身国家建设才有奇迹、才有辉煌； 小家融入大家才是青春。 3.阅读下列材料，根据要求写作。（60分） 勒内?托姆是法国著名数学家。有一次,他同两位古人类学家讨论问题。谈到远古的人们为什么要保存火种时，一位人类学家说，因为保存火种可以取暖御寒；另外一位人类学家说，因为保存火种可以烧出鲜美的肉食。而托姆说，因为夜幕来临之际，火光灿烂多姿，是最美最美的。 分析：一道材料作文题：根据穆罕默德的“假如你有两块面包，请你用一块，换一朵水仙花”。人们要关注物质的延续，更要关注精神的追索。 例文： 你欣赏多姿火光的姿态，最美 深圳市葛福安 古人类学家和数学家，谁更懂得人类？按理说，自然是古人类学家，因为这是他的专业。因为专业，所以懂得，广告上就是这么说的。然而，看到著名数学家勒内·托姆的这个故事，知道了他对“人类为什么保存火种”的答案，我觉得，对于人类的理解，古人类学家却未有托姆“专业”。（麦子评：材料作文开篇必须引材料，但不能是简单的复述，而应该以自己的观点为核心进行提炼概括，创造性地引述。如果材料当中涉及到多个对象或者不同做法，那么，对比分析就是十分必要且行之有效的手法。）托姆理解到人类“尚美”的本性，他认为美而保存火种是人的本质天性。我觉得，这种理解，更能抵达人类之终极。（麦子评：引材料之后，马上直击本质，亮出观点。不要跟读者兜圈子，读者没有耐心去后文到处寻找你的观点。） “尚美之心”，应该是自人之为人时起，就已“人皆有之”的。保存火种，为着“取暖御寒”，为着“鲜美肉食”，固然也是人类与动物的区别，但是，人会在 “取暖御寒”之时追求衣服的审美，也会在“品尝美食”时注意自己的吃相。有人云：“人是审美的动物。”此应该不为虚言。“人猿相揖别”，不止是“几个石头磨过”，而应该是心生“美意”。（麦子评：“引议联结”，此为第二步：“议”，对材料进行分析，由现象到本质，由特殊到一般。此处显示了深厚的传统文化底蕴，让文章显得丰赡博大，耐读。）所以，两位古人类学家“专家气”十足，“趣味性”不够；而托姆则虽已成数学大家，仍不失童心，他的思考与理解，更能接近人的本质，“童心”仍未泯灭。（麦子评：再次将托姆跟两位古人类学家进行对比，强调他们本质的区别。任何时候都要记得钩连材料，扣题，这是让文章论点集中鲜明的重要法宝。） 至于那两位古人类学家“童心”泯灭与否，故事未有提及，我们不妨作出假想：听得托姆的回答，两位古人类学家“颔首然之”，那即可证他们两个仍是“童心在焉”，只是未从“美”的角度思考而已；如果他俩“哂之斥之”，以为托姆是“吃饱了撑的，饿你三天，让你眼里冒出‘灿烂多姿’的火光！”那么，我倒不觉得托姆尴尬，倒是替那两位所谓“古人类学家”感到悲哀，他们真的离“人类”远矣！ 真的不要让自己远离“人类”！（麦子评:再扣题。）保存火种，自然可以获得温饱，但还有最美最美的灿烂多姿火光，它灵动，美丽，它蓬勃，充满生机，在夜幕之下，和我们的生命一样，绽放出生命原本就有的美丽。（麦子评：此处是“引议联结”之“联”，将火花跟“生命”关联起来，画面尤为动人。）努力学习，自然可