不等式的解集 学案.docVIP

第 页 PAGE \* Arabic 1 1.3不等式的解集 课型: 新授 设计人： 设计时间： 1月27日 使用时间：2.4 课标要求: 正确理解不等式的解，不等式的解集，解不等式等概念，掌握在数轴上表示不等式的解的集合的方法 一、学习目标： 1.正确理解不等式的解，不等式的解集，解不等式等概念，掌握在数轴上表示不等式的解的集合的方法； 2.培养观察、分析、比较的能力，并初步掌握对比的思想方法； 3.在本节课的学习过程中，渗透数形结合的思想，并初步学会运用数形结合的观点去分析问题、解决问题． 二、学习重点： 不等式的解集的概念及在数轴上表示不等式的解集的方法． 学习难点： 正确理解不等式解集的概念． 疑点是弄不清不等式的解集与方程的解的区别、联系． 三、学习过程： （一）基础知识： 自学课本10页到11页.完成下列问题： 1、什么叫不等式？什么叫方程？什么叫方程的解？ 2.写下定义 ①不等式的解_____；②不等式的解集____；③解不等式____； 3.不等式的解与方程的解的意义的异同点 4.不等式的解与解集的区别与联系 5.不等式解集的表示方法 ①_____________________________;②__________________________________ 第二种方法要注意什么？______________________________________________ 二）应用提高: 1.尝试反馈，巩固知识 （1）不等式的解集 与 有什么不同？在数轴上表示它们时怎样区别？分别在数轴上把这两个解集表示出来． （2）在不同的数轴上表示下列不等式的解集． ① 　② 　③ 　④ 2.应用、探究 （1）用不等式表示图中所示的解集．（1）用不等式表示图中所示的解集． (2)用简明语言叙述下列不等式表示什么数： ①x＞0 ______________________； ②x＜0________________________； ③x＞－1______________________； ④x≤－1______________________． (3)在数轴上表示下列不等式的解集： ①x＞3； ②x≥－1；③x≤－1.5； （三）拓展反思 1.如何区别不等式的解，不等式的解集及解不等式这几个概念? _____________________________________________________________________ 2.找出一元一次方程与不等式在“解”，“求解”等概念上的异同点. 3.记号“≥”、“≤”各表示什么含义？ _____________________________________________________________________ 4.在数轴上表示不等式解集时应注意什么？______________________________________ 四、自我测试 （1）单项选择： 　　①不等式不等式 的解集是（　） 　　A． 　　B． 　　C． 　　D． 　　②不等式 的正整数解为（　） 　　A．1，2　　B．1，2，3　　C．1　　D．2 　　③用不等式表示图中的解集，正确的是（　） A． 　　B． 　　C． 　　D． 　　④用数轴表示不等式的解集 正确的是（　） 　　 （2）在数轴上表示下列不等式的解集： 　①x＞3； ②x≥－1； ③x≤－1.5；　　 (3)用不等式表示下列数量关系，再用数轴表示出来： ①x小于－1； ②x不小于－1；　③a是正数；④b是非负数． 五、资源连接： 　1、用不等式的解集表示出下列各数轴所表示的数的范围． 2.观察不等式x－4＜0的解集是什么？用不等式和数轴分别表示出来.它的正数解是什么？自然数解是什么？ 3.不等式x＋3≤6的解集是什么？写出不等式x＋2＜5的正整数解． 4.在数轴上表示下列不等式的解集：　　(1)x≤1； (2)x≥0； (3)－1＜x≤5； 六、学习反思：