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人教版通用中考化学考点追踪打破第27讲专题六空气及氧气、水含含
人教版通用中考化学考点追踪打破第27讲专题六空气及氧气、水含含
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人教版通用中考化学考点追踪打破第27讲专题六空气及氧气、水含含
人教版通用中考化学考点追踪打破第27讲专题六空气和氧气、水含
答案
一、选择题
1.以下对于氧气的说法中,错误的选项是( D)
A.氧气是空气的主要成分之一
B.氧气可用于医疗抢救
C.燃料焚烧一般离不开氧气
D.氧气可用于食品保鲜
2.(2014,苏州)以下有关物质焚烧现象的表达中,正确的选项是( B)
A.铁丝在氧气中焚烧:火星四射,生成红色固体
B.硫粉在空气中焚烧:产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体
C.镁条在空气中焚烧:发出刺眼的白光,只生成一种黑色固体
D.红磷在空气中焚烧:发出白光,生成大批的白色烟雾
3.以下对于产生氧气的方法表达,错误的选项是( B)
A.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用
B.工业上用分别液态空气的方法制取氧气是分解反响
C.用含有氧元素的物质反响才有可能产生氧气
D.实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气
4.(2013,宜宾)空气是一种可贵的自然资源,以下有关说法中不正确的选项是(A)
A.法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,并得出氧气约占空气整体积4/5的
结论
B.空气是由氮气、氧气、罕有气体、二氧化碳等物质构成的混淆物
C.氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料
D.罕有气体都没有颜色、没有气味,在通电时能发出不一样颜色的光
5.(2014,扬州)下述实验现象正确的选项是( D)
A.红磷在氧气中焚烧,产生大批白雾
B.稀硫酸能使紫色石蕊试液变蓝色
C.硫酸镁溶液与氢氧化钠溶液反响生成蓝色积淀
D.镁条在空气中焚烧,发出刺眼的强光,放出大批的热,生成了白色固体
6.在战争片中,常常会出现炮弹爆炸产生大批白烟、夜间发射照明弹等场景,
以上白烟及强光的产生均是利用某种物质焚烧产生的。则其使用的物质可能是(D)
A.五氧化二磷,二氧化硫B.红磷,硫磺
C.木炭,铁粉D.红磷,镁粉
7.(2014,潍坊)水是生命活动不行缺乏的物质。以下说法不正确的选项是( A)
A.自来水是纯净物
B.肥皂水能够划分软水和硬水
C.工业废水不可以直接排放
D.过度使用农药、化肥会造成水体污染
8.(2014,滨州)以下说法中正确的选项是( B)
A.水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子
B.在水电解的反响中,氢原子和氧原子都没有发生变化
C.水的蒸发和水的电解都生成气体,它们都是化学变化
D.物质在变化中所表现出的性质,就是物质的化学性质
9.以下有关水的描绘中不正确的选项是( B)
A.电解水时在正极产生氧气
B.水是由氢原子和氧原子构成的
C.可用肥皂水来划分硬水和软水
D.在积淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中,净化程度最高的是蒸馏
10.(2014,山西)有关水的认识正确的选项是( C)
A.电解水获得H2和O2,可知水是由氢原子和氧原子构成
B.生活顶用过滤的方法能够降低水的硬度
C.净水的方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏
D.KMnO、4NaCl、汽油加入必定量水中都能形成溶液
二、填空题
11.达成有关空气的填空:
(1)空气中体积分数最大的气体是__氮气__,氧气是一种重要的物质,化学性
质开朗,能与多种物质发生反响;氧气与硫反响,生成了一种带有__刺激性气味的
__气体,并放出热量。
(2)烟雾弹:将装有白磷(P)的烟雾弹引爆后,白磷在空气中焚烧,再发生一系
列反响,产生大批烟雾将目标隐蔽。写出白磷焚烧的化学方程式__4P+5O22P2O5_,_
该反响的基本种类是__化合反响__。
(3)用高锰酸钾制氧气时,采集到的氧气略显红色,可能的错误操作是__在加
热装有高锰酸钾的大试管以前没有在试管口塞棉花__。
12.用以下图A所示装置测定空气中氧气的含量。
(1)红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主假如__氮气__,该气体拥有的性质是
__不焚烧__,__不支持焚烧__,__难溶于水__。
(2)小倩设计了如上图B所示的改良装置,其长处是__不污染空气(或操作简易
或实验偏差较小)__(只写一点)。从理论上剖析,玻璃管内液面最后将上涨至
__1__(填“1”“2”“3”或“4”),但实测结果液面常常偏低,其原由可能是__
白磷量不足或未冷却到室温就察看(其余合理答案均可)__。
13.(2014,北京)水是生命之源。
(1)活性炭常用于净水,其作用是__吸附__、过滤水中的杂质。
(2)生活中常用__肥皂水__来划分硬水和软水。
(3)电解水实验如下图,与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是
__O2__,反响的化学方程式为__2H2O2H↑2+O2↑__。
(4)配制5
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