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二年级语文《黄山奇石》教学反思 《黄山奇石》是一篇写景的文章，课文描绘了黄山奇石之神奇，景色之秀丽，表达了作者对祖国山河的赞美之情。识字读文是低年级的学习重点，每个年级都有不同的教学策略，亲爱的读者，下面给大家共享关于二年级语文《黄山奇石》教学反思，欢迎阅读!  二年级语文《黄山奇石》教学反思1  《黄山奇石》本文主要介绍了黄山“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”及“金鸡叫天都”这四种奇石。由于教室条件的限制，多媒体无法应用，这个学生在理解课文的思想情感上有肯定的困难。  在体会黄山的奇和趣时，我让学生通过想象和朗读进行体会。让学生从朗读和自己的想象中来体会黄山奇石。在朗读指导过程中，老师的师范作用很重要。老师在示范了一两段后可以让学生自己尝试着去朗读课文，自己体会课文的思想情感。  最终，我让学生仿照课文仿写最终一段中所提到的其他奇石，发挥他们的想象力，从而让他们更加的体会黄山的奇怪和好玩。  不足的是，在教学时，生字词的教学还是有些拖沓，环节设计的也不是很进奏。  二年级语文《黄山奇石》教学反思2  黄山是我国著名的风景区，本文写的是黄山的一绝------奇石。作者选择了一些形状奇怪的石头，依据它们的名称展开想象，给黄山奇石蒙上了一层神秘的面纱。由于班中小好友都没有去过或见过黄山，所以我先向大家介绍了一下黄山的地