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传统文化经典(如《论语》)的理解和评价
1.【2009.浙江】
阅读《论语》中的两则文字,然后回答问题。(4分)
子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”
子曰:“子欲无言。”子贡曰:“子如不言,则小子何述焉?”子曰:“天何言哉?四时行焉,百物生焉,天何言哉?”
(1)有不少成语源于《论语》,例如“不愤不启”“ 不悱不发”,请再写一个出自上述语段的成语。(1分)
(2)根据孔子与子贡的对话,概况出一条教学原则,并加以评析。(3分)
.默写题:
(3)饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。 , 。(《论语》)
2.【2010.浙江】
(1)《论语》对后人的思想有深刻的影响。请引用《论语》中与下面文字意思相仿的一句话,然后分析它们所表达的思想。(4分)
????? “大凡君子与君子以同道为朋,小人与小人以同利为朋,此自然之理也。”(欧阳修《朋党论》)
(1)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(5选3小题)
(1)谨庠序之教,?????????? ,????????? 。(《孟子》)
3.【2011.浙江】
阅读下面两段文字,完成(1)(1)题。(5分)
子曰:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。”(《论语》)
夫圣人之治国,不恃人之为吾善 也,而用 其不得为非也。恃人之为吾善也,境内不什数 ;用人不得为非,一国可使齐。为治者用众而舍寡,故不务德而务法。(《韩非子》)
【注】①为吾善;自我完善。②用:使。③不计数:不能用十来计算,不用十个。
(1).从上面两段文字中,概括出孔子和韩非子的为政观。(1分)
孔子:____________ 韩非子:____________
(2).对这两种为政观进行简要评析。(4分)
4.【2012.浙江】
《论语·乡党》:“厩焚。子退朝,曰:‘伤人乎?’不问马。”
这段文字,据唐人陆德明《经典释文》的句读可以标点为:
“厩焚。子退朝,曰:‘伤人乎?’‘不。’,问马。”
(1).分别指出上面两种不同标点的引文中孔子对人、马的态度。(2分)
(1) (2)
(2)对照孔子的仁爱观,谈谈你对后一种句读的看法。(3分)
5.(2013·浙江卷)
阅读下面的材料,完成(1)~(2)题。(5分)
子贡曰:“贫而无谄,富而无骄,何如?”子曰:“可也。未若贫而乐,富而好礼者也。”(《论语·学而》)
子曰:“贫而无怨难,富而无骄易。”(《论语·宪问》)
eq \x( )eq \x( )箪食瓢饮,不改其乐;子路衣敝缊袍,与衣狐貉者立而不耻;皆所谓不耻eq \x( )eq \x( )eq \x( )eq \x( )者。(宋·真德秀《西山读书记》)
(1)补出上面材料的空缺部分。(2分)
eq \x( )eq \x( ) eq \x( )eq \x( )eq \x( )eq \x( )
(2)根据上面的材料,简析孔子的观点。(3分)
答:
6.(2014·浙江卷)
阅读下面的材料,完成(1)~(2)题。(5分)
孔子曰:“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。”(《论语·季氏》)
子曰:“孰谓微生高①直?或乞醯②焉,乞诸其邻而与之。”(《论语·公冶长》)
【注】 ①微生高:春秋时鲁国人。②醯(xī):醋。
(1)第一则材料主要体现了孔子的________观。(1分)
(2)孔子为什么说微生高不直?对孔子这种评价,你怎么看?(4分)
答:
7.【2015.浙江】
阅读下面的材料,完成(1)(2)题。(5分)
知言者,尽心知性,于凡天下之言,无不有以究极其理,而识其是非得失之所以然也。浩然,盛大流行之貌。气,即所谓体之充者。本自浩然,,失养故馁,惟孟子为善养之以复其初也。盖惟知言,则有以明夫道义,而于天下之事无所疑;养气,则有以配夫道义,而于天下事无所惧,此其所以当大任而不动心也。
(1).根据材料可以判断,朱熹这段话是对《孟子》中“我知言,我善养吾???????????”一句的注释。(2分)
(2)从画线句中概括“知言”和“养气”的功能。(3分)
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8. (2016·浙江卷)
阅读下面的材料,完成(1)~(
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