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- 2021-08-29 发布于天津
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像望着开满花朵的大地
没有了家园的记忆,我们将成为精神的流浪儿 ”读到这句, 我忍不住在黑板上写下 记忆”两个字,要求初三的他们也写出同题作 文。
作文课,我大多是这样:读,读到我们无可遁逃,读到我们 情不自禁,读到我们很想复制,读到我们急于表达,然后我们就写吧。 写写十月的秋风,写写秋风中等候阳光的小花,写写躲在花瓣底下的 小虫,还有看着落叶飞舞顿生感伤的孩童 ……我很少讲术语,更不轻 谈技巧,自己本身就活得毫无技巧,就是喜欢和学生们一起用真诚的 声音读读文章,读到心里微微颤动了,说出点星光月华了,情感之河 开始流淌了,我们就开始折出心里的纸船在作文的河上开始西东。 不
用多解释,我也解释不好,只让他们懂得,这篇文章与我有关,这个 世界与我有关,所有的悲哀与忧愁都会投影到另一个我的心田,这, 就可以了!
十月的阳光,不再那么粘稠,秋风一吹,也会泛起薄薄的忧 愁。这节课,我们读高三学生写的一篇叫做《记忆》的文章。 当村
头漂亮的两层洋房被强制拆除时,这片村庄成了一片废墟。而我对故 乡的最后回忆便定格于这废墟之上。”我住的县城,最近也在大拆大 建,一个月的时间,我常走过的路边那数排房子轰然倒塌,我看着它
们消失,化为废墟,夷为平地,常常感叹生命的不值。在我眼里,这 些旧色的老房子是有生命的,我每日走过它们的时候,都是能清晰地 看到它们的欢笑或忧郁,能认真地听出它们的心跳与呼吸。德国
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