2021年高考语文真题试卷（江苏卷）202带答案解析.docxVIP

PAGE 1 2021年高考语文真题试卷（江苏卷） 一、语言文字运用 1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（??? ） ??? 中国古代的儒家经典，莫不是古圣人深思熟虑、_________的结晶。如果把经典仅仅当作一场_________的说教，那你永远进不了圣学大门。必得躬亲实践，才能切实_________圣人的心得，如此我们的修为才能日有所进。 A.?特立独行?? 耳提面命?? 顿悟?????????????????????????????????B.?特立独行?? 耳濡目染?? 领悟C.?身体力行 ??耳提面命 ??领悟?????????????????????????????????D.?身体力行 ??耳濡目染 ??顿悟 【答案】 C 【考点】近义实词辨析 【解析】【分析】特立独行：也泛指特殊的，与众不同的。普遍形容人的志向高洁，不同流俗。 身体力行：多用来表示努力实践，亲身体验。一般作谓语、定语。 “……的结晶”作定语，第一空选“身体力行”。 耳提面命：对着耳朵告诉，表示教诲的殷勤恳切。多指（长辈对晚辈、上级对下级）恳切地教导。 耳濡目染：形容听得多了，见得多了，自然而然受到影响 。“……的说教”， 根据语境，第二空选“耳提面命”。 领悟：理解，解悟。但特别强调悟字，就是说不是别人和外界使你了解的道理，外界只是作为一个牵引，点拨最终理解靠的是自己的悟性。悟性不来源于外界，悟性是逐渐明白的。 顿悟：顿然领悟。 第三个空强调“逐渐悟出”，选“领悟”。 故答案为：C。 【点评】此题考查辨析词语、成语的能力。要明白每个词语和成语的意思，放句子里通读，判断对错。主要还是读。一靠语感，二靠分析成语意思。 2.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（??? ） ??? “理性经济人”，把利己看作人的天性，只追求个人利益的最大化，这是西方经济学的基本假设之一。_________，_________。_________，_________，_________，_________，更倾向于暂时获得产品或服务，或与他人分享产品或服务。使用但不占有，是分享经济最简洁的表述。 ①反而更多地采取一种合作分享的思维方式 ②不再注重购买、拥有产品或服务 ③但在分享经济这一催化剂的作用下 ④人们不再把所有权看作获得产品的最佳方式 ⑤在新兴的互联网平台上 ⑥这个利己主义的假设发生了变化 A.?③⑥⑤①④②??????????????????B.?③⑥⑤④②①??????????????????C.?⑤⑥③①④②??????????????????D.?⑤⑥③④②① 【答案】 B 【考点】语句连贯（排序） 【解析】【分析】语段中心是分享经济的特点。先解释理性经济人的特点，再转向分享经济。语境：“理性经济人”，把利己看作人的天性，只追求个人利益的最大化。表转折的是③，然后解析利己经济发生了变化⑥，大前提⑤，“不再……不再……”④②，“反而……”①。 即③⑥⑤④②①。 故答案为：B。 【点评】此题考查语言的连贯能力。连贯的题目应注意时空顺序、逻辑顺序、陈述对象一致、句子结构对称等问题。答题时先确定某几组句子肯定是挨着的，据此排除其它选项，然后总体审查。根据关联词语，句式特点判断。 3.下列诗句与所描绘的古代体育活动，对应全部正确的一项是（??? ） ①乐手无踪洞箫吹，精灵盘丝任翻飞。? ??②雾縠云绡妙剪裁，好风相送上瑶台。 ③浪设机关何所益，仅存边角未为雄。? ??④来疑神女从云下，去似姮娥到月边。 A.?①下围棋 ???②荡秋千 ???③抖空竹 ???④放风筝??????B.?①抖空竹 ???②荡秋千 ???③下围棋 ???④放风筝C.?①下围棋 ???②放风筝 ???③抖空竹 ???④荡秋千??????D.?①抖空竹 ???②放风筝 ???③下围棋 ???④荡秋千 【答案】 D 【考点】文学常识，逻辑推断 【解析】【分析】曹植《空竹赋》乐手无踪洞箫吹，精灵盘丝任翻飞。小竹缘何成大器，健身娱乐聚人气。说的是“抖空竹”。 清代诗人杨仲愈在《美人风筝》诗中曰：“雾毂云销妙剪裁，好风相送上瑶台。尘缘一线时时断，,碧海青天任去来。”说的是“放风筝”。 《次韵张慵庵观予奕棋》，宋朝诗词，作者方回。“与牧猪奴可不同，嗟予老矣尚心童。戏拈玉子鸣飞雹，良喜青裾驻织葱。浪设机关何所益，仅存边角未为雄。小鬟有着能相恕，冷被傍人笑此翁。”说的是“下围棋”。 王泠然在《寒食篇》：“来疑神女从云下，去似姮娥到月边”。说的是“荡秋千”。 故答案为：D。 【点评】此题考查对诗句内容的理解能力和运用能力。从诗句的关键词语透露的信息来捕捉，比如第二个句子“好风”应该是放风筝。然后排除法。 4.对下面一段文