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- 2021-08-30 发布于天津
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2021 年 “精 英 杯〞
全国公开课大赛
获奖作品展示;教育部“精英杯〞公开课大赛简介; 第2节 呼吸作用;这些现象在日常生活中很常见,但是你能说出具体原因吗?让我们通过实验来了解植物体的呼吸作用。;1.学会检测氧气和二氧化碳的方法。
2.说明植物生长所需的能量来自细胞中有机物的氧化分解。
3.阐述呼吸作用的实质和意义。 ;甲瓶 —— 很快熄灭
乙瓶 —— 燃烧一段时间熄灭
这说明什么呢?;为什么放在左边瓶子中的蜡烛较快熄灭了?
瓶子中没有氧气,蜡烛不能燃烧
说出演示实验???煮熟种子的作用。
对照作用
为什么将实验装置放到温暖环境中?
温暖环境,种子的呼吸作用强,实验效果好
分析实验现象,你得出的结论是什么?
种子萌发进行呼吸时吸收氧气;2.种子萌发时释放二氧化碳;(1)说出漏斗加水到瓶中的作用?
(2)是什么气体使澄清的石灰水变混浊?
(3)分析实验现象,你得出的结论是什么?;甲瓶里的气体能使澄清的石灰水变浑浊,说明甲瓶里的气体中含有大量的二氧化碳,而乙中无明显现象。;3.种子萌发时释放能量;〔1〕两保温瓶的温度有何变化?
〔2〕煮熟的种子能呼吸吗?为什么?
〔3〕分析实验现象,你得出的结论是什么?
; ;实验小结;1.探究植物细胞的呼吸作用;2.植物体的根、茎、叶细胞也能进行呼吸作用;;有机物〔贮存能量〕;植物的呼吸作用;1.瓶中萌发的种子所释放
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