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幼儿园公益活动个人总结范文 ，希望能帮助到大家！ 篇一：幼儿园公益活动个人总结范文 幼儿园日前向全体师生和 家长发出倡议：为加强环境保护教育， 宣传“爱护环境人人有责” 的环保理念，举办“爱我家园”环保公益 活动。 首先，我们开展了 废旧电池回收活动。在活动中孩子们纷纷把家 里的、亲戚朋友的废 旧电池都收集起来，投放到幼儿园设置的“废旧 电池回收”箱里。 而我们将这些回收来的废旧电池交到了回收站进行 处理，达到循环 再用，减少环境污染的目的。 同时，我们还通过环保电子小报的形 式向幼儿与家长宣传了“世界环境日”的主题与内容，让孩子与家长 进一步认识到环境保护的重要意义。 此外，我们还组织孩子与家长 一起制作环保小作品， 让孩子在感受亲子制作乐趣的同时， 也进一步 支持着我们的环保活动。 绿箱子环保公益活动还在继续，我们的环 保理念、环保行为也会 一如既往地进行下去！ 篇二：幼儿园公益活动个人总结范文 自 20xx 年以来，我园开 始从事社区公益早教活动。 面向幼儿园所管辖的社区中的 1-3 岁散居 婴幼儿和家长，定期进行早期教养的指导工作，并逐渐制定出我园 0 — 3 岁早期教育的课程方案。 在此基础上， 开展幼儿园内的亲子早教 工作，并安排骨干教师接受专业培训，积极参与幼儿园早教工作。 从参与活动的人数、家长反馈、教师反馈等多方面看，我园的 1 早教工作的开展是比较成功的， 下面从以下几方面对这一活动作下总 结。 一、领导重视，骨干教师积极参与： 在认真领会上级文件、精神的同时，园领导非常重视与支持我 们早教工作，园长经常亲临活动现场，主管园长也担当亲子班教师， 亲自组织活动，与骨干教师一起配合，共同进行亲子活动；幼儿园多 次组织骨干教师到 xx 、xx 等幼教先进理念的地区学习、培训。组织 召开早教老师工作会议，落实、商讨每次活动的各项具体事宜；园领 导的重视，骨干教师的配合是活动成功开展的先决保证。 二、专业培训，提高指导技能： 为了使 0— 3 早教指导工作更具专业性，我园的每位参与教师 积极参与理论学习与培训，认真学习 0 — 3 的生理、心理特点，通过 自身的专业知识， 促进幼儿身心健康发展等。 这样的理论学习使教师 们对婴幼儿的年龄特点有了更准确的把握，而结合理论学习开展的， 根据本社区的实际情况全面落实教养方案的研讨， 为提高教师的指导 水平奠定了良好的基础。教师们在各种各样的培训活动中 早教的经验和知识不断得到积累与丰富，从而更好的为每一次 的早教服务提供最好的知识和技能技巧。自 20xx 年起，安排专职亲 子班教师。 三、定期开展公益活动： 根据我园 0— 3 岁儿童早期教育实验工作的实际情况，满足广 大婴幼儿家庭对早期教育的需求， 我园在每学期进行三次面对社区的