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幼儿教师读书笔记 幼儿教师读书笔记 幼儿教师读书笔记（ 1）： 《做温暖的教育者》读书笔记 对一本教育类书籍的的阅读方式有多少种可能性呢？安静 地进入，让作者带着你简单游弋在各种教育观念间， 寻觅着教育中的 清风明月，陈震老师的《做温暖的教育者》一书做到了。 陈震老师是一名普通的教育工作者， 他的语言功底深厚， 善 于敏感把握身边事物，对各种话题，信手拈来，皆从教育的角度进行 叙述，日积月累，坚持书写，构成了二十七万余字的教育类著作。伤 感美文 书中文章大多短小精炼， 无赘言赘语， 给人很强的阅读愉悦 感。书中话题涉及丰富， 让我们深深感受到一位普通教师为师、 为学、 为人的自在寻觅过程。 应对现实的琐碎与繁杂， 陈震老师始终以教育 者的智慧关照教育现实，展现了一位教育工作者的工作与生活姿态。 作为一名教育工作者————要寻求有境界的工作姿态。 书中对教育工作者的工作姿态提出了很多推荐， 如：教师的 基本要求是发奋创设宽松的和谐环境， 调节构成宽容的内部心境， 坚 1 ————来源网络整理，仅供供参考 持宽厚关爱的沟通心态； “小疑获小进，大疑获大进”，能够发奋培养 出有怀疑态度， 批判思维与创新精神的学生等等， 这些都是需要教师 不断寻求的！ 对于教育者的工作姿态陈震老师认为有境界为上， 借鉴王国 维先生对于境界的经典描述，即：第一境， “昨夜西风凋碧树。独上 高楼，望尽天涯路。”第二境，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 ” 第三境，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处” 。有境 界的教育自成格调，有境界的教育才有生命力。境界有大小、高下之 分，并无优劣。教知识，教方法，教心态能够成为教育的三种境界， 对于成长中的人来说， 知识，方法，心态都是重要的， 境界由低到高， 低层次是知识获得，高层次是心态培育，只要能够有效整合，就能促 进终生的和谐发展。同事生日祝福语 作为一名教育工作者————要寻求有品质的生活姿态。 有品质的生活姿态是内涵多元的， 阅读是良好的通道。 读书 能够愉悦身心、提升自己。 读书让生活更有品位，读书使人内心更加 宁静，读书使职业更有智慧。 教育工作者是文化的传承与引领者， 读书不仅仅是提升自我 的需求，也是职业的要求。一位教师只要愿意与书为伴，坚持“吾爱 ————来源网络整理，仅供供参考 2 吾师，吾更爱真理”的态度，就能寻觅到心中的清风明月，就能塑造 出有品质的生活姿态 让每一点感动在心中融化， 让每一点感触在心中发芽， 并将 思考记录笔端。 陈震老师作为一名普通的教育工作者， 为我们带给了 工作与生活姿态的良好范本。 让我们以温润的内心， 寻觅着教育中的清风明月， 成为温暖 的教育者！白下进校俞洋 幼儿教师读书笔记（ 2）： 《如何说孩子才会听，怎样听孩子才肯说》读书笔记 去书店走走， 翻翻书架上琳琅满目的学前教育书籍，