幼儿园小班语言课件大全【三篇】.pdfVIP

幼儿园小班语言课件大全【三篇】 活动目标 1. 从儿歌中感受秋风，能用自己的方式表达对秋叶的认识。 2. 能用自然的声音有感情的朗诵儿歌。 活动预备 1. 课件 - 秋叶 2. 幼儿用绘画纸，蜡笔。 活动过程 1. 出示一幅秋叶图 启发幼儿回忆已有的秋的生活经验。 2. 欣赏儿歌 - 秋叶 提问：儿歌里说了什么 ? ( 提示幼儿试着用儿歌里的话说 ) 3. 全班幼儿跟随老师念儿歌 , 教师可利用肢体动作，关心幼儿熟记儿歌。 兼顾全体幼儿基本会朗诵。 4. 让幼儿戴上头饰 , 扮演秋风 , 随配乐朗诵《秋叶》 , 师幼共同表演 , 动作依据儿歌自编。 5. 引导幼儿将《秋叶》的内容画下来 , 可听录音作画 , 并可发挥想 象, 增加相关秋天的情节 《秋叶》 秋叶跟着秋风， 悄悄溜出家门。 秋风吹口哨， 秋叶把舞跳。 转转转，转上天， 摇摇摇，摇下地。 累坏了，躺在地上睡一觉。 【春天的电话】 活动目标： 1、理解故事内容，学说打电话内容，了解春天的特征。 2 、懂得把美好的事情与人分享的欢乐。 活动预备： 1、事先带领幼儿外出寻过春天。 2 、故事图片。 活动过程： 一、谈话导入：春天来了，我们一起寻过了春天。小朋友们看到 的春天里有些什么 ? 总结：我们看到的春天里有黄黄的油菜花、绿绿的麦苗、好看的 蚕豆花、青青的小草、漂亮的豌豆花……春天真美啊！ 二、完整欣赏第一遍故事。 师：小朋友们寻的春天真美啊，许多小动物也想去寻春天，听一 听有哪些小动物也寻到了春天 师幼互动，理解故事内容，了解故事人物 师：好听的故事欣赏完了，你们听到故事里有哪些小动物呀 ?依 据幼儿回答，教师逐一出示动物图片。如有没有说到的，教师提醒： 看，还有一个朋友被你们忘记了 , 我们来把它请出来。 三、分段讲述学说打电话内容 第一段： (1) 指着小熊，师：小胖熊知道春天来了，他是用什么方法告诉 他朋友的 ?( 打电话 ) 出示电话图片，追问：电话里小胖熊说了什么 ?幼 儿假如没有反应，没关系，那我们来认真听一听吧 ! 提问：电话中小胖熊是怎么说的 ?( 请 4 名幼儿来说一说 ) 小结：小胖熊打电话给小松，树上的雪融化了，快出来玩游戏吧！ 出示图片 ( 树上的积雪融化 ) 第二段：集体学说 (1) 小松鼠听完电话后，他会做什么呢 ?( 继续打电话 ) 你们刚才听 得真认真，边讲述：小松鼠听了电话，得儿得儿拨号码，“喂，小白 兔吗 ?春天来了，山坡上的草绿了，快出来吃青草吧 ! ” 边出示画：山坡上的草都绿了。 ( 我们一起来学着小松鼠打电话的样子，跟随教师学说 ( 喂，小白 兔吗 ?春天来了，山坡上的草绿了，快出来吃青草吧 !) 集体再次整齐地 说一遍第三段：个别学说 (1) 小白兔听完电话后心情怎么样 ?( 很快乐 ) 他也想到了给好朋友 打电话，小白兔的好朋友会是谁