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(教科版)小学科学实验操作手册
库车县第十小学3-6年级科学学生分组实验
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库车县第十小学科学实验室
科学实验目录
三年级上册实验
TOC \o 1-5 \h \z 实验一:材料在水中的沉浮 3
实验二:砖和陶瓷 4
实验三:谁流的更快些 5
实验四:空气占据空间吗 6
实验五:空气有重量吗? 7
三年级下册实验
实验一:水结冰了 8
实验二:冰融化了 9
实验三:磁铁有磁性 10
实验四:磁铁的两极 11
实验五:磁极的相互作用 12
四年级上册实验
实验一:水能溶解一些物质 13
实验二:溶解的快和慢 14
实验三:100毫升谁能溶解多少食盐
15
实验四:分离食盐与水的方法 16
实验五:声音是怎样产生的 17
实验六:声音是怎样传播 18
四年级下册实验
实验一:点亮小灯泡、简单电路
19
实验二:导体和绝缘体 20
实验三:比较两种电路连接 21
实验四:食物中的营养 22
实验五:面包发霉了 23
五年级上册实验
实验一:种子发芽实验 24
实验二:光与热 25
实验三:怎样得到更多的光和热
26
实验四:我们的小车 27
实验五:用橡皮筋作动力 28
五年级下册实验
实验一:沉浮与什么因素有关 29
实验二:橡皮泥在水中的沉浮 30
丈盼=?莎力 Il
实验西:液体的热胀冷缩 32
实验五:空气的热胀冷缩 33
实验六:金属的热胀冷缩 34
实验七:摆的研究 35
六年级上册实验
实验一:杠杆的科学 36
实验二:轮轴的秘密 37
实验三:动滑轮和定滑轮 38
实验四:斜面的作用 39
实验五:抵抗弯曲 40
实验六:形状与抗弯曲能力 41
实验七:电磁铁磁力的大小与哪些因素有关
42
六年级下册实验
实验一:用显微镜观察色生命世界(一)
43
实验二:小苏打和白醋的变化 44
三年级上册实验操作手册实验一:材料在水中的沉浮
指导教师
年级 班 年 月曰
实验题目
材料在水中的沉浮
小组成员
实验目的
观察材料在水中是沉还是浮
实验仪器及材 料
水槽、各种形状铁质、木质、塑料制品
实 验 步 骤 及 记 录
1、 准备好实验物品
2、 在水槽中装一半的水
3、 依次将各种形状的物品用手拿着放在水中间,然后放 手。
4、 记录各种物品在水中的沉浮状态
实验结论
铁质物品沉入水底,木质物品浮在水面上,塑料物品有的沉 入水底,有的浮在水面上。
损坏或丢 失仪器
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处理意见
批改人
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实验二:砖和陶瓷
指导教师
年级 班 年 月曰
实验题目
砖和陶瓷
小组成员
实验目的
砖瓦、陶器和瓷器有哪些性质
实验仪器及材 料
砖瓦和陶器、瓷器实物、铁钉、水、滴管、银子、毛巾
实 验 步 骤 及 记 录
1、 用铁钉分别刻一刻。
2、 用力弯折它们。
3、 用滴管吸水分别滴入它们的表面,观察吸水情况。
4、 分别将它们放入水中,观察它们的沉浮。
实验结论
砖、瓦、陶器较硬,瓷器很硬;砖很容易吸水,瓦和陶器比较容易 吸水,瓷器不容易吸水;它们在水中都是沉的,都不容易折弯。
损坏或丢 失仪器
处理意见
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批改评语 得分
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实验三:谁流的更快些
指导教师
年级 班 年 月曰
实验题目
谁流的更快些
小组成员
实验目的
了解哪种液体流动的较快
实验仪器及材 料
洗洁精、食用油、水或其他材料
实 验 步 骤 及 记 录
1、 将玻璃板平放桌面,用吸管分别滴同样多的液体于玻璃 ±0
2、 将玻璃支撑成斜坡,观察它们流动情况。
3、 用手试一试它们的黏度。
实验结论
水没有黏度,水流动得最快,液体流动快慢主要与它们的黏 度有关。
损坏或丢 失仪器
处理意见
批改人
批改评语
得分
实验四:空气占据空间吗
指导教师
年级 班 年 月曰
实验题目
空气占据空间吗
小组成员
实验目的
知道空气是否占据空间
实验仪器及材 料
水槽、玻璃杯、纸团等
实 验 步 骤 及 记 录
1、 用水槽装好水。
2、 将纸团塞紧在玻璃杯底。
3、 然后将其倒扣于水中一会儿。
4、 竖直取出玻璃杯,擦干杯沿,取出纸团观察,发现纸团 没有湿。
实验结论
空气是占据空间
损坏或丢 失
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