浅谈历史史料在课堂教学中的作用.pdfVIP

. 浅谈历史史料在课堂教学中的作用 中图分类号： G424 文献标识码： A 文章编号： 新课程倡导历史教学应面向全体学生，使学生获得基 本的历史知识和能力，培养良好的品德和健全的人格。为激 发学生学习历史的兴趣，历史教科书的编写从内容到形式都 适合学生的心理特征和认知水平，除了正文部分外，教科书 围绕教学的重点、难点选取了许多历史图片、历史地图、文 献资料、 注释等史料。 这些史料具有一定的情境性、 典型性、 深刻性和启发性，对于转变传统的教学方式，提高学生学习 历史的兴趣；拓展学生的视野，加深对历史知识的理解，培 养历史思维能力；强化学生的情感，促进道德修养的提升， 形成多元意识是大有裨益的。因此，用好历史史料，是提升 课堂教学有效性的重要手段和途径。 一、激发学习兴趣 兴趣是最好的老师。翻开新编历史教科书，一篇篇精 彩的导言，一幅幅生动的图片，一段段详实的文献资料，大 大增加了教材的可读性。教学过程中，教师可以充分利用这 些史料， 精心创