2022年数学 同步练习 二次根式 综合拓展训练（一）.docxVIP

八年级数学人教版下册第16章?二次根式? 综合拓展训练〔一〕 1．在进行二次根式化简时，我们有时会碰上如，，一样的式子，其实我们还可以将其进一步化简： 以上这种化简的步骤叫做分母有理化．还可以用以下方法化简： 〔1〕请用不同的方法化简； 〔2〕化简：． 2．阅读以下解题过程： ；请答复以下问题： 〔1〕观察上面的解题过程，化简：①② 〔2〕利用上面提供的解法，请计算：． 3．阅读以下材料，然后答复以下问题： 在进行二次根式运算时，我们有时会碰上如、这样的式子，其实我们还可以将其进一步化简：＝＝；＝＝＝﹣1． 以上这种化简过程叫做分母有理化． 还可以用以下方法化简：＝＝＝＝﹣1． 请任用其中一种方法化简：①；②． 4．小明在解决问题：a＝，求2a2﹣8a+1的值．他是这样分析与解的：∵a＝＝＝ 2﹣， ∴a﹣2＝﹣， ∴〔a﹣2〕2＝3，a2﹣4a+4＝3 ∴a2﹣4a＝﹣1， ∴2a2﹣8a+1＝2〔a2﹣4a〕+1＝2×〔﹣1〕+1＝﹣1． 请你根据小明的分析过程，解决如下问题： 〔1〕化简+++…+ 〔2〕假设a＝，①求4a2﹣8a+1的值； ②直接写出代数式的值a3﹣3a2+a+1＝　 　；2a2﹣5a++2＝　 　． 5．阅读下面问题：因为； 所以，；… 试求： 〔1〕〔n为正整数〕的值； 〔2〕利用上面所揭示的规律计算： 〔〕?． 6．阅读以下材料，并解决相应问题