2020教师专题资料综合应用能力备考素材一.pdfVIP

综合应用能力素材 素材一：“互联网+教育” 李克强来到闽宁中学，了解开展 “互联网 教育”情况。“智慧教室”里学生们人手一个平板 1. + 电脑，向总理展示上面集成的教育课件和彼此分享的学习心得。李克强说，教育是获取知识、促进 起点公平的关键，“互联网 教育”可以让贫困地区孩子也能听到好老师的讲课，开拓他们的眼界， + 点燃改变人生的火把。目前农村信息基础设施落后，要加大政府投入，解决网速慢、资金不足等卡 脖子问题。他还关切询问教师收入，叮嘱地方同志要做到义务教育教师平均工资不低于当地公务员 平均工资水平。 2.通知明确的有害APP 主要包括五类：一是包含色情暴力、网络游戏、商业广告等内容及链接 的APP；二是通过抄作业、搞题海、公布成绩排名等应试教育手段增加学生课业负担的APP；三是 以免费为幌子私自收集学校及学生信息的 ；四是将游戏、收费通道转移到微信平台，诱导学生 APP 在微信平台中游戏和消费的APP；五是其他进入中小学校园的有害APP。在排查过程中凡发现有害 ，要立即责成相关学校及年级、班级停止使用，退订相关业务，卸载 ，取消关注有害微信公 APP APP 众号。 浙江省教育厅同时强调，各地要建立健全区域内学习类APP 进校园审查备案制度；建立 “一审 双负责”责任制；严格遵循 “有效服务教育教学、不增加学生课业负担”的原则，控制进校园的学 习类APP 数量，切实保障进入校园的学习类APP 安全健康、科学适宜。 素材二：增强体质健康 党中央、国务院高度重视儿童青少年近视防控工作，习近平总书记就学生近视问题连续作出重 要指示，要求“全社会都要行动起来，共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来。”各地 各校深入贯彻落实习近平总书记重要指示精神和八部门《综合防控儿童青少年近视实施方案》，按照 预防为主、防治结合的原则，从优化顶层设计入手，加强监测预警，开展体育锻炼，改善硬件环境， 坚持家校联动，强化考核激励，凝聚工作合力，建立起全方位、全过程、全覆盖的近视防控体系， 为儿童青少年健康成长保驾护航。 加强组织领导，优化顶层设计。山东省成立青少年视力低下防控工作领导小组，形成 “政府主 导、社会参与、专家指导、部门配合”的工作体系，构建三级防治网络，明确要求义务教育阶段中 小学生视力筛查率达100%，视觉健康发育档案建档率达100%。黑龙江省将青少年学生近视防控工 作纳入 “健康龙江行动”战略，成立防近工作领导小组，建立全省青少年近视眼防控基地，在全省 城乡确立300 所学校为学生视力监测点，开展视力筛查、宣传教育。江苏省制定三年行动计划，联 合卫生部门开展预防儿童青少年近视综合防控试点工作，对试点地区在资金扶持、专家指导、课题 研究等方面给予重点支持。湖北省武汉市将学生视力健康纳入促进青少年体质健康的民生工程，成 组织开展全市学生视力健康管理。内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区按照 “早期预警、跟踪监测，专 家指导、科学预防，加强试点、全面推广”的思路，开展全区中小学生近视眼防控试点，建立以中 小学学生为主体，学校、教师、家长、社区支持配合，多部门参与的学生近视防控工作模式。 坚持科学防控，定期监测预警。江西省建立儿童青少年电子视力健康档案，每学期开展儿童青 少年视力健康筛查，及时更新筛查结果，完善 “医院—学校—家长—学生”视力健康实时监测与预 警的多点互联机制。江苏省南京市与南京医科大学健康江苏建设与发展研究院合作建设眼健康教育、 监测预警、综合干预、跟踪管理一体长效防控大数据平台，追踪儿童青少年视力变化，开展视力低 下规范化筛查、预警、防治工作。天津市北辰区开展 “儿童眼保健惠民行动——辰光行动”，对4 万余名学生进行眼病筛查，筛查结果直接上传到儿童眼保健系统，将结果呈阳性的学生信息及时反 馈给学校和家长，切实做到早干预早治疗。河北省石家庄市建立7 个视力防控基地，面向主城区30 万中小学生，每年开展 次视力筛查，同时建立学生视力健康信息服务平台，运用大数据开展中小 4 学生视力健康筛查和数据分析。辽宁省鞍山市、沈阳市等地成立中小学生视光中心，每年开展学生 健康体检，建立学生视力监