客户价值识别与管理 .pptxVIP

第3章;本章学习目标;导入案例;3.1 客户价值的研究路径;价值的内涵;;企业价值创造过程与顾客价值创造过程的耦合;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。7月-217月-21Saturday, July 10, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。18:48:0818:48:0818:487/10/2021 6:48:08 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2118:48:0818:48Jul-2110-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。18:48:0818:48:0818:48Saturday, July 10, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。7月-217月-2118:48:0818:48:08July 10, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。10 七月 20216:48:08 下午18:48:087月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。七月 216:48 下午7月-2118:48July 10, 2021 16、提出一个问题往