智取生辰纲（第二课时）-九年级语文上册精品随堂课件（部编版）.pptx

约七百年前的;作案时间： 作案地点： 作案工具： 作案手段： ;案情分析;（1）具体交代了故事发生的时间、天气状况，突出了天气的炎热。 （2）推动故事情节的发展，为后文写众人行动困难、军士买酒解渴等情节做铺垫。 （3）烘托人物性格，暗示人物命运。;社会环境;案情分析;案情分析;案情分析;案情分析;嫌疑人分析;①智用天时。天气炎热，料定军汉们急于避暑歇息，并设下酒中下药的计谋。 ②智用地利。黄泥冈可作掩护，松树林能模糊视线，己方更可在此以逸待劳。 ③智用人不和。利用杨志等人的内部矛盾，从中推波助澜。 ④智用计谋。乔装惑敌，卖酒诱敌，下药困敌。;吴用等人计谋成功的关键在于蒙汗药的成功投放。请同学们诵读众好汉“饶酒”这一情节，并试着用自己的话简要复述。;刘唐偷酒 吴用下药 林中休息 伪装客商 不肯卖酒 送与枣子;杨志失陷生辰纲，是否在他身上确实无“智”可言呢？如果有，那么体现在哪些地方呢？;????; ③喝酒时慎之又慎。;如此精明谨慎，杨志为何还是失败了呢？试从外因和内因两方面展开分析。;杨志失败的原因;????;杨志失败的原因;涉案人员研究报告; 杨志性格的哪一侧面，是其失败的内在因素?他性格的哪一侧面，衬托了吴用等人“智取”的高明?; 通过刚才的分析和你自己的缜密思考，请同学们做一次法官，对“晁盖一伙究竟有罪还是无罪”作一次判决，并请陈述判决的理由。