浅谈特殊教育学生“自信心”_培养[2].pdfVIP

标题：浅谈特殊教育领域中学生自信心的培养 内容提要： 一、从自身做起，对学生多作肯定性的评价。 二、根据缺陷状况，降低标准，珍视学生的成功。 三、多给学生提供摆脱失败，虚拟成功的机会。 四、培养学生的“一技之长” ，树立学生的自信心。 作者：王跃芬 单位：清镇市特殊教育学校 1 浅谈特殊教育领域中学生自信心的培养 21 世纪是充满竞争的世纪。敢于冒险、敢于探索、富于创造， 是 21 世纪对人才规格的基本要求。这些品质无一不与良好的心理素 质密切相关。 可见，心理健康教育不仅是时代发展对教育的必然要求， 也是实施素质教育的核心。 在心理健康众多项目中， 自信心的培养显 得尤其重要。 特别是在现代特殊教育领域中， 由于在校学生当中几乎 没有一个学生是健全的，无论在生理上，还是在心理上，他们都各自 带着不同类别