2020中考复习化学基础知识演练——专题八：燃料及利用.docVIP

2020中考复习化学基础知识操练——专题八：燃料及利用 2020中考复习化学基础知识操练——专题八：燃料及利用 2020中考复习化学基础知识操练——专题八：燃料及利用 2020 中考复习 化学基础知识操练——专题八：燃料及其利用 考点一：焚烧的条件 1．以下对于“焚烧和灭火”的表达正确的选项是（ ） A．物质焚烧时必定有火焰产生 B．只有含碳元素的物质才能焚烧 C．焚烧必定能放出热量 ．只需温度达到可燃物的着火点，可燃物就能焚烧 2．小东发现野营篝火的火焰很小，于是就将木柴架空了些，他这样做主要目的是（ ） A．方便增添木柴 B．使木柴与空气充足接触 C．降低木柴的着火点 D ．为了高升木柴的温度 3．以下物质与空气充足接触，遇明火不会发生爆炸的是（ ） A．金属粉尘 B ．棉絮 C．可燃性气体 D ．大理石粉尘 4．图甲和图乙所示实验方法均可用来研究可燃物焚烧的条件 小颖同学用图乙所示装置进行实验，获取以下实验事实： ①不通空气时，冷水中的白磷不焚烧； ②通空气时，冷水中的白磷不焚烧； ③不通空气时，热水中的白磷不焚烧； ④通空气时，热水中的白磷焚烧． 该实验中，能证明可燃物往常需要接触空气才能焚烧的实验事实是（ ） A．①② B ．③④ C．②④ D ．①④ 5.将 1.6g 某物质在空气或氧气中完好焚烧， 生成 二氧化碳和 3.6g 水。对于该物质的构成 有以下论断： ①必定含碳、氢； ②必定不含氧； ③可能含氧； ④必定含氧； ⑤分子中碳、氢原子的个数之比为 1：2； ⑥分子中碳、氢原子的个数之比为 1：4。 此中正确的选项是（ ） A.①③⑥ B.①②⑤ C.①②⑥ D. ①④⑤ 6．如图是一组用于研究可燃物焚烧条件的对照实验，对相关实验现象和结论的判断错误的 是（ ） A．实验 1 中红磷未焚烧，说明红磷的着火点高于白磷 B．实验 1 中热水中白磷没有焚烧，是由于没有氧气 C．实验 2 中白磷焚烧，说明实验 2 中的热水温度高于实验 1 D ．可燃物焚烧需要氧气（或空气） ，并达到着火点 7．某兴趣小组活动中，同学们按图 1 装置对“可燃物焚烧的条件”进行研究。研究过程中， 大家对磷焚烧生成的大批白烟能否危害人体健康提出疑问。 [查阅资料 ]白磷的着火点是 40℃，红磷的着火点是 240℃， 焚烧产物五氧化二磷是白色固 体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反响，生成有毒的偏磷酸（ HPO 3）。 [沟通与议论 ]白烟对人体健康有害，该实验装置一定改良。 [改良与实验 ]同学们按改良后的图 2 装置进行实验。 请你帮助他们将下表增补完好。 [反省与评论 ]（ 1）改良后的图 2 装置与图 1 装置比较，长处是 （2）小林同学指出图 2 装置仍有不足之处，并设计了图 3 装置，此中气球的作用是 [拓展与迁徙 ]实验小结时， 小朱同学说：“待 a 试管冷却后， 假如将试管口紧贴水面 （室温下）。 并取下橡皮塞，将看到液体进入试管。 ”这一说法获取大家的一致认可。 小晶问：“假如不考虑橡皮塞占试管的容积，进入 a 试管内液体的体积会是多少呢？大家争 论后，出现两种展望。 甲：靠近试管容积的 1/5 ； 乙：不必定靠近试管容积的 1/5 ．你赞 同的展望是  （填“甲”或“乙” ），原由是  。 考点二：灭火原理 1．如下图的四种消防安全标记中，解说不正确的选项是（  ） 2． 2019 年  3 月  30 日四川凉山因雷击引起丛林火灾，共造成  27 名消防人员、  3 名地方干部 民众牺牲。 息灭丛林火灾时， 可在火势延伸的方向砍出一条隔绝带。  这类灭火方法依照的灭 火原理是（  ） A．降温至着火点以下 B．隔断氧气（或空气 C．消除可燃物 D ．降低可燃物的着火点 3．以下对于焚烧和灭火的说法中，正确的选项是（ ） A．可燃物只需与氧气接触就能焚烧 B．宝贵档案失火，立刻用液态二氧化碳灭火器灭火 C．用水灭火，是为了降低可燃物的着火点 ．为息灭丛林火灾而设置隔绝带，是为了隔断氧气 4．中学生应有必定的安全知识。以下做法合理的是（ ） A．室内起火，立刻翻开门窗通风 B．在山林中遇火灾时，向顺风方向奔跑，逃离火灾区 C．夜间发现燃气泄露应立刻开灯查察并封闭阀门开窗通风 ．被围困在火灾区时，应用湿毛巾捂住口鼻并尽量切近地面逃离 5．危险化学品泄露或爆炸事件常给我们敲响安全警钟，操作不妥就会存在安全隐患。以下 做法不正确的选项是（ ） A．点燃氢气，提早验纯 B．燃气泄露，点火检查 C．矿井作业，注意通风 D ．油库重地，禁止烟火 6．乘坐高铁时，易燃易爆品不准携带上车，以防爆炸造成危害，此中包含（ ） ①蔗糖；②饮料；③鞭炮；④汽油；⑤香烟 A．①② B ．③⑤ C．④⑤ D ．③④