职业价值拍卖--初稿.pdfVIP

[ 标签 :标题 ] 篇一：职业价值观拍卖 --初稿 自我探索 --职业价值观 一、辅导目的 协助学生认识何谓价值观，并进一步探索自己的价值观；帮助学生了解自己所重视的价值 观，为帮助学生做好未来的生涯规划做参考。 二、辅导的重、难点 三、辅导课设计 （一）游戏：有关“工作”的一分钟联想 （二）什么是职业价值观 1、价值观的定义 2、价值观的特性 3、价值观的类型 （三）怎样了解自己的价值观——职业价值观拍卖会 （四）总结 四、课前准备 五、辅导过程 （一）游戏：有关“工作”的一分钟联想 同学们大家好！前两次课我们了解了我们自己的职业兴趣和性格，知道了兴趣就是你想做 的，性格决定了你擅长做什么和适合做什么。 但对于未来的职业选择也许有些同学还有些迷 惑，这节课我们继续进行职业的探索。在择业的过程中我们可能会面对这样的问题： “鱼和 熊掌， 我要的到底是什么？或者，哪个是鱼， 哪个是熊掌？什么是好工作？”下面我们来思 考一个问题“我希望 ??的工作”。在同学们的椅子上有一张稿纸，大家在在一分钟的时间内 尽可能多的写下你头脑中所联想到的任何短语，形容工作特质或属性。 如：挑战性、没太大 压力、有发展前途等等。 一分钟时间到了 现在请同学们思考一下以下两个问题：你在工作中找寻的是什么？你判断工作“好” “坏” 的标准是什么？ 下面我们请几位同学来分享一下，有那位同学愿意的？ 刚才同学们所说的标准其实就是我们今天要讲的职业价值观，他们都反映了个人在工作中 所寻找的是什么、 需要的是什么、 用什么样的标准来判断工作的好与坏。 那什么是职业价值 观呢？它又是怎么定义的呢？ （二）什么是职业价值观 1、职业价值观的定义 在说职业价值观前我们先来了解一下 “什么是价值观” 。价值观就是我们在生活和工作中所 看重的原则、标准或品质。换句话说，就是你在乎的、觉得重要的或是想要追求的。它指向 我们一生中最重要的东西。因此它也是 一套自我激励机制。 生涯大师舒伯（ super,1970）认为，职业价值观是个人追求的与工作有关的目标，亦即个人 在职业上所看重的工作特质或属性。它是个人价值观在职业问题上的反映。 马斯洛（ 1970）提出，人有五个层次的需求：生理需求、安全需求、归属需求、尊重需求 和自我实现的需求（ PPT 呈现马斯洛的需要的五个层次） 。只有当低层次的需求得到基本满 足后， 个人才能关注并致力于满足下一层次的需求。 这些需求是强大的内在驱动力， 我们所 做的事情正是为了满足这些需求。 我们的需求在生活中反映出来，就体现为我们的价值观。 比如，有些学生会比较重视工作能带给自己多少收入，而有些学生，可能更多的考虑要做 自己喜欢的工作。 这两者的不同在很大程度上可以归结为他们所处的需求层次不同， 前者在 生理、安全的层次上，而后者在较低层次的需求已经得到满足的情况下，追求对“归属” 、 “自我尊重”、“自我实现”的需要。 PPT 呈现：马斯洛需求层次模型所对应的价值观 2、价值观的特性 （l ）价值观是因人而异的。 由于每个人的先天条件和后天环境不同， 人生经历也不尽相同， 每个人的价值观的形成会受到不同的影响，因此，每个人都有自己的价值观和价值观体系。 在同样的客观条件下， 具有不同价值观和价值观体系的人， 其动机模式不同， 产生的行为也 不同。 （2 ）价值观是相对稳定的。 价值观是人们思想认识的深层基础， 它形成了人们的世界观和 人生观。它是随着人们认知能力的发展，在环境、教育的影响下，逐步培养而成的。 人们 的价值观一旦