秋语文S版语文四年级上册第6课《观潮》word教学设计.docxVIP

秋语文S版语文四年级上册第6课《观潮》word教课方案 秋语文S版语文四年级上册第6课《观潮》word教课方案 PAGE / NUMPAGES 秋语文S版语文四年级上册第6课《观潮》word教课方案 《观潮》教课方案 教课目的 知识与能力：准时间次序给课文分段，正确归纳段意，理解课文内容，睁开想象，促使朗 读。 过程与方法：联合课文理解“横贯”、“天下奇景”、“熙熙攘攘”、“风号浪吼”、“涨”等词语及比喻句。 感情态度与价值观：经过本课教课，使学生认识钱塘江大潮宏伟壮丽的自然景观，激发学生热爱祖国壮美河山的思想感情。 教课准备 钱塘江大潮录像带（ 3 分钟）音乐录音带（ 2.5 分钟）词语卡片。 教课课时 课时 教课过程 一．讲话引入。 1．今年阴历八月十八，中央电视台和浙江电视台联合现场直播钱塘江大潮，同学们看了吗？ 你看到什么潮？感觉如何？ 2．关于钱塘潮，你还认识些什么？ 3．生自由畅说。 4．小结： ,, 那情形真不愧为“天下奇景”（板书） 二．理解课题。 1．“观潮”（看潮） 2．“天下奇景”（天底下奇怪的情形） 三．播放录象。 四．教课“潮来之时”。 1．录象里潮水的情形，我们课文也有，在哪呀？（ 3、 4 自然段） 2．自己读读 3、 4 自然段，那些描绘潮水的语句，你感觉喜爱的，就多读几遍，努力把它读好，待会读给同学们听。 3．学生自由朗诵，师巡视指导。 4．学生