四级数下册教材与情分析.docxVIP

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 第一单元四就运算单元教材分析：本单元是让同学在经受解决问题的过程中，感受混合运算次序规定的必要性，把握混合运算的次序，其中解决问题的步骤和策略又是重点和难点之一；教学时，要留意加强数量关系的分析，在表达解题思路时，要引导同学透过数看到量，用量的关系来描述解题思路；本单元主要内容有整理同级运算的 第一单元 四就运算 单元教材分析： 本单元是让同学在经受解决问题的过程中， 感受混合运算次序规定的必要性， 把握混合运 算的次序，其中解决问题的步骤和策略又是重点和难点之一；教学时，要留意加强数量关系 的分析，在表达解题思路时，要引导同学透过数看到量，用量的关系来描述解题思路；本单 元主要内容有整理同级运算的次序， 教学并整理含两级运算的次序及含有小括号的运算次序， 有关 0 的运算； 学情分析： 混合运算前面同学已经学会按从左往右的次序运算两步式题， 并且知道小括号的作用， 这 里主要教学含有两级运算的运算次序，并对所学的混合运算的次序进行整理； 其次单元：方向与位置 单元教材分析： 同学在日常生活中已经积存了一些确定位置的感性体会，并通过第一学段的学习，已经 能够依据上，下，左，右，前，后和东，南，西，北等八个方向描述物体的相对位置，而且 通过第几行，第几列确定物体的位置已经初步熟悉了在平面内可以通过两个条件确定物体的 位置；本单元在此基础上，让同