2021_2022年新教材高中物理第3章圆周运动2.2探究影响向心力大小的因素课件鲁科版必修2.pptVIP

4.收集数据：转动手柄，观测向心力的大小和质量的关系。 5.改变转动半径：换成两质量相同的小球，分别放于长槽和短槽上，增大长槽上小球的转动半径。转动手柄，观察向心力的大小和半径的关系。 6.改变小球的角速度：将质量相同的两小球分别置于长槽和短槽上，确保两小球转动半径相同，改变皮带连接的两个塔轮，根据两个塔轮半径关系求解小球做圆周运动的角速度关系。 【思考·讨论】 (1)本实验中怎样保证小球做匀速圆周运动？ 提示：摇动手柄时应力求缓慢加速，注意观察其中一个测力计的格数，达到预定格数时，即保持手柄均匀转动，以此确保小球做匀速圆周运动。 (2)使用向心力演示仪时应注意哪些安全问题？ 提示：①实验之前，将横臂紧固螺钉旋紧，以防小球和其他部件飞出而造成事故。 ②实验中快速转动手柄时，注意扶住实验装置，以免其倾覆。 数据收集与分析 1.列F、m数据收集表： 把不同质量的小球放在长槽和短槽内，确保小球的转动半径和角速度相同，把小球的向心力和质量填在表中。 实验序号 1 2 3 4 5 质量 向心力 2.作F-m图像的方法： 以F为纵坐标、m为横坐标，根据数据作F-m图像，用曲线拟合测量点，找出规律，分析F与m的关系。 3.列F、r数据收集表格： 把相同质量的小球分别放长槽和短槽内，在相同角速度下，将不同转动半径下的向心力填在表中。 实验序号 1 2 3 4 5 半径 向心力 4.作F-