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- 2021-08-30 发布于天津
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走一步再走一步教学设计走一步再走一步是部编版七年级上册第单元的一篇自渎课文所以我的设讣结合自渎课教学模式进行了精心设讣根据年级学情分析他们刚进入初中人生将面临更多的困难学习了这篇课文将激励学生克服困难战胜困难的勇气学习目标把握记叙文的六要素能准确地复述课文内容重点理清作者心理变化过程品味关键语句难点理解文中蕴含的人生哲理激发战胜艰难险阻的勇气难点教学过程导入新课以莫顿亨特的故事引入激发学生学习兴趣展示年月在英格兰的沃顿空军基地作为上尉行员的莫顿亨特接受了一项任务驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊
《走一步，再走一步》教学设计
《走一步，再走一步》是2016部编版七年级上册第4单元的一篇自渎课文, 所以我的设讣结合自渎课教学模式进行了精心设讣。根据7年级学情分析，他们 刚进入初中人生将面临更多的困难，学习了这篇课文将激励学生克服困难、战胜 困难的勇气。
【学习目标】
把握记叙文的六要素，能准确地复述课文内容；（重点）
理清作者心理变化过程，品味关键语句；（难点）
理解文中蕴含的人生哲理，激发战胜艰难险阻的勇气。（难点）
教学过程：
导入新课：以莫顿.亨特的故事引入，激发学生学习兴趣。
PPT展示：1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地。作为上尉E行员的莫顿?亨 特接受了一项任务，驾驶没有
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