安全培训教师的职业能力建设 .pptxVIP

安全培训教师的 职业能力建设一、培训内容开发模型二、案例组织的原则和方法培训内容开发三、PPT制作的方法和技巧一、应对紧张的方法和技巧二、塑造讲台形象的方法三、课程导入的原则和方法课堂呈现四、课程衔接的方法和技巧五、课堂时间控制的方法六、结尾设计的原则和方法内容提要培训内容开发一、PRM培训内容开发模型现象呈现（phenomenon）原因分析（reason）措施方案（measures）培训内容开发呈现现象 列举培训对象存在的各种不良现象原因分析 分析和挖掘导致以上现象的原因措施方案 按照“传道、授业、解惑”设置内容培训内容开发二、案例组织的原则和方法1、案例的运用——有血有肉讲解事故对企业的危害性举例一位老船长的话： 不论何时有人要问我怎么样才能最好地描述我这近四十年的航海经历，我只能说：“很平常”。当然我也经历了大风大浪，还有大雾天，但在所有的经历中，我从来没有遇上可以说道的事故。在我的航海生涯里，除了见过一艘遇险的船只外再也未见过海险事件，从未见过也没有经历过船只失事，更没有感受过被灾难威胁的困境。 爱德华? J ?史密斯 泰坦尼克号船长 泰坦尼克号(英文RMS Titanic)，台湾和香港称为铁达尼号，20世纪初英国制造的一艘在当时世界最大的豪华客轮， “泰坦尼克号”共耗资7500万英镑，吨位46328吨，长882.9英尺，宽92.5英尺，从龙骨到四个大烟囱的顶端有175英