大规模的海水运动 赵瑞远.doc

第 页 PAGE \* Arabic 1第 页 PAGE \* Arabic 1 第四届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选 教案名称：大规模的海水运动 一、案例背景信息 1．模块：高中地理 2．年级：高中一年级 3．所用教材版本：（请在教材版本前的括号内打“P”） （ ）教育科学出版社 （ ）中国地图出版社 （ ）广东教育出版社 （ ）浙江教育出版社 （ ）上海科教出版社 （P）人民教育出版社 4．学时数： 1课时 二、教学设计 （一）教学目标： 知识与技能： (1) 运用地图，从洋流的分布位置、运动方向、寒暖流的位置来归纳世界表层洋流的分布规律； (2) 掌握利用手绘地图分析地理基本原理和基本规律的一般方法。 过程与方法： 小组合作探究学习 情感、态度与价值观： (1) 激发学生的学科兴趣，培养学生分析研究地理问题的科学方法； 　　(2) 通过小组合作和交流，共同分析问题。在合作学习过程中，体验到乐趣，在体验中掌握知识，培养能力，发展个性； （二）内容分析 1、教材分析 本课为人教版教材高中地理必修一第三章第二节——大规模的海水运动，根据课程标准，结合本节授课内容需要，安排两课时完成，本课为第一课时的教学内容，是在学习了前面第一节《自然界的水循环》基础上，对地球上最主要的水体——海水的运动进行更加具体、深入的学习，是对全球大洋环流的分布及运动规律的概述。 2、重点分析 (1) 运用气压带和风带图示说明盛行风是洋流形成的主体动力； (2) 运用地图归纳世界洋流分布规律； 3、难点分析 运用地图归纳世界洋流分布规律。 （三）学生分析 1、培养学生对海水运动进行探究的兴趣。 2、激发学生的学科兴趣，培养学生分析研究地理问题的科学方法。 3、进行爱国主义思想教育，以增强学生的民族自豪感。? （四）教学策略设计 1．教学方法设计 采用分组的教学方式，培养学生自己动手解决问题和交流合作的意识与能力，体现地理课程的基本理念；通过小组竞争答题的形式激发学生的学习兴趣；培养学生自主学习、探究学习的能力，为学生的终身发展奠定基础。 ??2．关于教学流程和教学活动的设计思路 学生搜索有关海水运动的相关知识 学生搜索有关海水运动的相关知识 搜索“中国鸭舰队环游地球”，思考：中国“小鸭舰队”如何到达英国海岸？ 任务一 引入课题 搜索引擎 任务二 任务三 归纳小结 合作探究 搜索洋流的相关知识，对洋流有更深刻的了解 搜索洋流的概念及相关图片，初步了解洋流的特点及形态 搜索洋流的分类，了解洋流根据性质和形成分成的两种不同类型。 小组评价 课后拓展 各组完成任务并解释方法 导入 课前学情检测 任务四 掌握洋流的分布特点，这是本节的重点。 3．教师参与提出问题的小组讨论；帮助有困难的小组。 三、教 学 过 程 导入新课： 展示材料：“中国鸭舰队环游地球”：1992年，一艘从中国香港出发的货轮在太平洋海域遭遇风暴，船上近3万只塑料玩具鸭坠入大海，漂浮在海面上，形成一支庞大的“鸭子舰队”，并随波逐流。随后几年，玩具鸭先后抵达印尼、澳大利亚、美洲等地，平均每天漂流7英里。有人预测，其中的1万多只玩具鸭组成的“小鸭舰队”在海上漂流了15年后，将于2007年抵达英国海岸。 通过百度搜索“中国鸭舰队环游地球”，点击搜索结果： /view.jsp?oid参考以上图片，提出问题：中国“小鸭舰队”如何到达英国海岸？ （这时学生能回答出玩具鸭是随着海水的运动到达的。） 今天我们学习的是一种大规模的海水运动——洋流。 板书：第二节 大规模的海水运动 讲授新课： 一、洋流的概念及分类 1、洋流的概念：海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的流动。 通过百度搜索，展示从卫星上看各大洋的洋流图。 /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%E6%B4%8B%E6%B5%81ie=utf-8in=25037cl=2lm=-1st=pn=87rn=1di=75426065600ln=1943fr=fm=fmq=1363678194218_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=#pn87-1di75426065600objURLhttp%3A%2F%2F%2Fbbs%2Fdata%2Fattachment%2Fforum%2F201204%2F14%2F161123d7n766l6vvomm7yv.jpgfromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fk55pjf_z%26e3Bsw45fp_z%26e3B562AzdH3FkkfAzdH3Fu5674_z%26e3Brir%3F45