1概论环境规划与管理的地位现状与发展_090831副本.pptxVIP

环境规划与管理de地位、现状及发展周敬宣2014年9月华中科技大学主要内容1、环境学科的特点：问题导向、综合交叉、社会应用2、目前环境学科普遍缺乏自己的科学体系3、环境规划与管理抓住了环境主流问题4、人才培养的忌与倡5、今后部分研究方向及内容6、与本学科关系密切的学科1.环境学科的特点：问题导向、综合交叉、社会应用1.1复杂环境问题对环境学科提出了巨大科技需求 我国已进入大范围生态退化和复合性环境污染的阶段！ 中国的经济快速增长， 30多年来 GDP增长的同时，生产安全事故频发，自然资源遭受不顾后果的掠夺式“大开发”。统计显示，我国1／3的国土已被酸雨污染，主要水系的2／5成为劣五类水，3亿多农村人口喝不到安全的水，4亿多城市居民呼吸着严重污染的空气，2500万人因此得上支气管炎和呼吸道癌症。而世界银行2011年发展报告列举的世界污染最严重的20个城市中，中国也占了15个。因此，从生态角度来说，中国环境形势严峻，按这种三高一低方式继续发展，未来的环境和资源无法支撑。 治大国如烹小鲜，发展经济需统筹兼顾，迫切需要环境科学与技术给予支持与引导，改变经济发展方式，扭转生态环境的危机！环境污染问题的本质是由于人类的贪婪与无知，为满足部分人过度消费，与精神满足，借助技术的飞速发展，肆无忌惮的的发展GDP,以为就是发展经济，掠夺式地攫取、粗放式地使用资源、超量排放废物，缺乏有效管理与制约而造成的。必须从经济发展的源头、过程进行规划与管理，辅之末端治理，多还旧账，不欠、少欠新账。 经济—环境的关系示意图环境问题环境学环境自然技术科学环境人文社会科学人(社会)自然环境社会科学自然科学环境体系框架环境学科的“问题导向型”使其具有复杂巨系统性与“跨学科特征” 环境学科是一门问题导向性的科学，从环境问题到环境学科的形成与发展，环境学科体系的建设也应当遵循这一基本思路。同时，环境学科又是一门交叉科学，它需要广泛借鉴其他成熟的自然科学和社会科学的一些基本理念和研究方法，这是环境学科形成和发展自身特点之前必须经历的过程。 1、基础自然科学（如生态学、地理学） 2、基础人文社会科学（如经济学、社会学、伦理学）。环境学科的“独特性”环境系统工程学的“专业性” 随着环境科学的发展，环境学科内容开始渐渐明晰，开始具备自身的一些特点，并朝着一门成熟科学的目标迈进。 环境科学自身的核心内涵、基本规律、知识构架开始形成，环境科学作为一门独立的学科体系的明确必然成为现实。同时，学科横向扩展也是一个明显的过程，不同的学科分支和门类开始出现。目前，环境科学根据相关研究领域和内容的差异主要区分为环境自然科学、环境人文社会科学与环境交叉科学三大类别。 环境交叉学科可取名为环境系统工程学，应该成为第三个二级学科！ 1、环境自然科学（如环境化学、环境物理学、环境地学、环境医学、环境生物学、环境工程学等）、 2、环境人文社会科学（环境法学、环境哲学与环境伦理学、环境经济学） 3、环境交叉学科---环境系统工程学（包含环境规划学、环境管理学、环境评价等）。模式视野常规尺度?微观、宏观尺度末端治理?清洁生产、循环经济技术传统技术?高新技术、信息技术工程点源治理?面源治理、环境修复、景观建设环境学科的发展 环境学科发展1.2.以我国大气污染现状及问题为例东部经济发达地区形成三大城市群,大、中、小城市通过交通网、资源网和社会经济紧密相连发达国家经历了近百年的环境污染问题在三大城市群近三十年内集中爆发,各种污染相互耦合和叠加，形成区域性大气复合污染区域性光化学烟雾污染、酸雨污染、大气灰霾污染已成为制约社会经济发展的瓶颈。研究大气复合污染的形成机制和影响因素是当前重大的国家需求70年代燃煤SO2，TSP，PM1080年代燃煤＋扬尘SO2，TSP，PM1090年代燃煤＋扬尘＋机动车SO2，TSP，PM10NOx, VOC，O3 , PM2.5大气复合性污染光化学烟雾酸雨灰霾细粒子(SO42-,NO3-) 更高浓度的细粒子，O3多相反应沉降SO2, NOx等hv大气氧化剂(O3, OH)光化学烟雾HC、NOxPM10、PM2.5输送,影响通量天然源人为源灰霾酸雨关键污染物O3PM2.5大气复合污染机制的概念模型二次污染细粒子，O3上风向输送复合污染一次污染多种污染物多种污染类型叠加多种过程耦合多尺度污染（局地与区域）相互作用多种污染物综合控制 主要大气化学成份与时间和空间尺度局地－区域－全球相互作用大气污染与全球变化1.3.环境学科的基本科学问题概念界定：环境学科是研究人与环境相互作用及其调控的科学三大基本特征：问题导向型、综合交叉型、社会应用型主要研究任务探索全球范围内的环境演化规律；揭示人类活动同自然生态系统的相互作用关系；探索环境变化对地球生命及其支持系统的影响；揭示环境污染物在环境中的