玻意耳定律 教案.docxVIP

玻意耳定律 教学方案设计 授课人：陈浩翔 教学任务分析 玻意耳定律是热学部分的重点内容，它是在“气体状态参量”的基础上，用实验研究一定质量的气体在温度保持不变时，压强随体积的变化规律。?本节内容在气体性质的教学内容中起着承上启下的作用，它不仅在研究方法上为后面研究气体的等容、等压变化作下铺垫，而且也为得出理想气体状态方程奠定了知识基础。本节内容的学习有利于培养学生通过观察和实验来研究物理问题的思想和方法，同时也可以开拓学生的眼界，初步培养学生探索科学的能力。 有关压强的概念、液体的压强、连通器等物理概念、物理模型 通过挤压针筒的实验导入新课，接着引导学生联系所学知识，采用控制变量法进行实验，得到定性的结果。为了更进一步研究问题，教师引导学生结合DISLab系统进行定量实验，分析实验数据和p-V、P-1/V图线，并启发学生思考实验中存在误差的原因。在得出玻意耳定律之后，分析导入实验的原理，解决一开始提出的问题。最后介绍玻意耳定律在生活中的有关应用，培养学生分析和解决问题的能力以及学习物理的兴趣。 通过观察实验，激发学习兴趣，培养善于观察和思考的习惯。 二、教学目标： 1、知识与技能： （1）能确认等温变化过程。 （2）掌握玻意耳定律的内容、适用条件，能画出等温过程的曲线。 （3）能应用玻意耳定律解决简单问题。 2、过程与方法： （1）通过观察实验验证玻意耳定律，体验科学探究的过程。?