unit6 when was it invented 第一课时教案04.pdfVIP

教学设计模板 课题摘要 学科 英语 学段 初中 年级 九年级 单元 第六单元 教材版本 人教版 课程名称 Unit6 When was it invented?第一课时 一、学习内容分析 1.教材分析 1.介绍不同事物的发明时间和发明者，简介事物的发明历史。 2. 熟练运用过去式的被动语态。 2.学情分析 我们的日常生活中有一些常见的物品，比如：电视、电话、拉链等等，学生都很 熟悉，也有兴趣去了解他们简单的发明历史。本节课将学习历史上的发明物，现 代的发明物，有趣的发明物等等。 3.教学目标（含重难点） （1）熟练掌握下列词汇：invent, inventor, invention, scoop, electricity, daily, mention, pioneer, zipper, etc. （2 ）熟练掌握下列短语：run on, school project, with pleasure, have a point, at that