阅读理解专项讲解（课件）2020-2021学年语文六年级下册.pptxVIP

阅读理解;阅读基本知识;二、表现手法： 象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）。;三、修辞手法： 比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语。 ;一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬） 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设??、反问、反复、互文、 对比、借代、反语 四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙（补叙属于插叙的一种） 六、描写角度：正面描写、侧面描写、人物描写、场面描写、细节描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉，动态和静态（形、声、色、态、味） 九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远） 十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接） 十一、叙述方式：概括叙述、细节描写 十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用 十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局 十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为：自然环境、社会环境 十七、议论文三要素：论点、论据、论证 十八、论据分类为：事实论据、道理论据 十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证 二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证） ;五、记叙顺序： 顺叙、倒叙、插叙（补叙属于插叙的一种） ;六、描写角度： 正面描写、侧面描写、人物描写、场面描写、细节描写。;七、描写人物的方法： 语言、动作、神态、心理、外貌 ;八、描写景物的角度： 视觉、听觉、味觉、触觉，动态和静态（形、声、色、态、味） ;九、描写景物的方法： 动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远） ;十、描写（或抒情）方式： 正面（又叫直接）、反面（又叫间接）;十一、叙述方式：概括叙述、细节描写 ;十二、说明顺序： 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 ;十三、说明方法： 举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用。 ;十四、小说情节四部分： 开端、发展、高潮、结局。 ;十五、小说三要素： 人物形象、故事情节、具体环境。;十六、环境描写分为： 自然环境、社会环境。 ;十七、议论文三要素： 论点、论据、论证。 ;十八、论据分类为： 事实论据、道理论据 ;十九、论证方法： 举例论证、道理论证（引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证。;二十、论证方式： 立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）;二十一、 议论文的文章的结构： 总分总、 总分、 分总； 分的部分常常有并列式、递进式。;二十二、语言风格： 有的生动形象，优美清新； 有的朴实真挚，通俗易懂； 有的幽默诙谐，富有趣味； 有的语言犀利，讽刺性强； 有的深邃含蓄，哲理性强； 有的大气磅礴气势如虹。;二十三、写作顺序： 时间顺序、空间顺序、事情发展顺序、总分总顺序（包括总分、分总）、参观或游览顺序、事物的不同方面或不同类别顺序。;二十四、 感情 一般有： 歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷恋、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念） 、厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾 ......;二十五、 品质 一般有： 诚实、守信、勤奋、专心、坚强、善良、执着、勇敢、团结、爱国、宽容、朴素、简朴 坚贞不屈、机智勇敢、临危不惧、舍己为人、乐于助人、顾全大局、知错能改、大公无私、艰苦朴素、铁面无私、以身作则、纯洁善良、积极向上、坚定不移、见义勇为拾金不昧 勤奋好学 ......;第三部分 基本方法;3.议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样， 格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点。;含义：双层含义 (表层和深层 )（表层：表面指 ）（深层：实际指：象征： 联系文章中心）或一语双关。 作用： A: 作为线索，贯穿全文，推动情节发展，使文章结构严谨。 B：概括文章的主要内容，突出文章的主题。 C：设置了悬念（形式新颖），激发读者的阅读兴趣。 D：反映人物情感变化。 E：含蓄新颖、生动形象，耐人寻味，富有启发性和趣味性。(运用比喻、拟人、象征手法的 );1、开头作用： A 、引起下文 B 、点名所要描写的对象 C、照应文章标题 D、设置悬念，激发